أساليب مواجهة الضغوط و علاقتها بالتفكير الايجابي لدى طلاب المرحلة الثانوية
المؤلف
الحربي، محمد جميل عايد الصاعدي
المصدر
العدد
المجلد 116، العدد 3 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 900-929، 30ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This research aims to identify the relationship between pressure confronting methods and positive thinking among secondary school students in Makkah, the most used methods in the secondary stage, the differences in methods between the study sample, and the differences between the averages of positive thinking scores between the study samples.
The study sample reached (220) students.
The pressure confronting methods scale was used (prepared by: Abdullah, 2002) amended by (al-Hilali, 2009).
and the scale of positive thinking prepared by (Langram and Lewinsky, translated by alwgad, 2012).
The findings showed that there was a statistically significant correlation between the overall score for pressure response methods and positive thinking, which amounted to (0.386).
The order of the most used methods of confronting pressures was (surrender, emotional relief, denial, confrontation and self-assertion, self-control, self-blame, logical analysis, taking responsibility, focusing on the solution).
The method for searching alternative rewards came as the least used methods.
There were statistically significant differences between the mean scores of high school students on the scale of pressure confronting methods in the following methods (logical analysis, focus on the solution, taking responsibility, and positive reinterpretation) in favor of the third secondary class.
There were no statistically significant differences between the averages of positive thinking scores for the study sample.
The researcher concluded the following recommendations: Preparing programs to develop positive thinking and develop students' skills in confronting pressure.
key words: Positive Thinking, Methods of Confronting Pressure, students
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحربي، محمد جميل عايد الصاعدي. 2021. أساليب مواجهة الضغوط و علاقتها بالتفكير الايجابي لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 116، ع. 3، ص ص. 900-929.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1357565
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحربي، محمد جميل عايد الصاعدي. أساليب مواجهة الضغوط و علاقتها بالتفكير الايجابي لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 116، ع. 3 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 900-929.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1357565
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحربي، محمد جميل عايد الصاعدي. أساليب مواجهة الضغوط و علاقتها بالتفكير الايجابي لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2021. مج. 116، ع. 3، ص ص. 900-929.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1357565
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1357565
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر