إستراتيجيتي التوسع و التكثيف القرائي لتنمية مهارات فهم المقروء لدى طلاب المرحلة الثانوية
المؤلفون المشاركون
الزيني، محمد السيد متولي
عويضة، أسماء محمد أحمد السيد
أحمد، المهدي علي البدري
المصدر
العدد
المجلد 114، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2021)، ص ص. 93-118، 26ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The aim of this research is to develop reading comprehension skills for first-grade secondary students through reading expansion and intensification strategies.
The results have proven after applying the test and the following graded scale: The average grades of the students of the first experimental group, which were studied using the strategy of reading expansion, were higher than the average scores of the control group after the following, which proved the effectiveness of using the strategy of reading expansion in developing reading comprehension skills of students of the first grade of secondary school among the members of the group The experimental group, and the average grades of the students of the second experimental group that was studied using the reading intensification strategy were higher than the average scores of the control group, which proved the effectiveness of using the reading intensification strategy in developing the reading comprehension skills among the members of the experimental group < /em>
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عويضة، أسماء محمد أحمد السيد والزيني، محمد السيد متولي وأحمد، المهدي علي البدري. 2021. إستراتيجيتي التوسع و التكثيف القرائي لتنمية مهارات فهم المقروء لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 114، ع. 2، ص ص. 93-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1358317
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عويضة، أسماء محمد أحمد السيد....[و آخرون]. إستراتيجيتي التوسع و التكثيف القرائي لتنمية مهارات فهم المقروء لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 114، ع. 2 (نيسان 2021)، ص ص. 93-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1358317
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عويضة، أسماء محمد أحمد السيد والزيني، محمد السيد متولي وأحمد، المهدي علي البدري. إستراتيجيتي التوسع و التكثيف القرائي لتنمية مهارات فهم المقروء لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2021. مج. 114، ع. 2، ص ص. 93-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1358317
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1358317
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر