مدى إلمام معلمي الصم و ضعاف السمع بتدريس المهارات القرائية في المملكة العربية السعودية
العناوين الأخرى
Knowledge of teaching literacy skills for teachers of students who are deaf and hard of hearing in Saudi Arabia
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 14، العدد 3 (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 1398-1426، 29ص.
الناشر
جامعة القصيم مركز النشر العلمي و الترجمة
تاريخ النشر
2021-03-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القريني، فصيل بن محمد. 2021. مدى إلمام معلمي الصم و ضعاف السمع بتدريس المهارات القرائية في المملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 14، ع. 3، ص ص. 1398-1426.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1359761
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القريني، فصيل بن محمد. مدى إلمام معلمي الصم و ضعاف السمع بتدريس المهارات القرائية في المملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 14، ع. 3 (آذار 2021)، ص ص. 1398-1426.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1359761
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القريني، فصيل بن محمد. مدى إلمام معلمي الصم و ضعاف السمع بتدريس المهارات القرائية في المملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 14، ع. 3، ص ص. 1398-1426.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1359761
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-1359761
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
