معوقات الأداء الإبداعي لمعلمي اللغة الإنجليزية بمدارس مديرية تربية و تعليم : يطا من وجهة نظرهم
العناوين الأخرى
Performance obstacles for English Language teachers : Yatta directorate
المؤلفون المشاركون
أبو منشار، منال ماجد
مخامرة، كمال يونس خليل
المصدر
مجلة الزرقاء للبحوث و الدراسات الإنسانية
العدد
المجلد 17، العدد 1 أ (30 إبريل/نيسان 2017)، ص ص. 378-391، 14ص.
الناشر
جامعة الزرقاء عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2017-04-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aims at identifying the creative performance obstacles facing English language teachers in Education Directorate schools of Yatta,from their point of view.
It also aims to determine the differences in the obstacles according to: gender, educational qualification, and years of experience.
The researchers have used the descriptive approach, and have developed a questionnaire to collect data.
The questionnaire validity and reliability have been assessed according to appropriate statistical and educational methods.
The results demonstrated a high degree of validity and reliability ,Cronbach's alpha coefficient (0.88).
The study population consisted of all English teachers in the Education Directorate schools of Yatta.
(156) teachers have been chosen by a random sample (41%).
The study results show that the creative performance of English teachers were moderate with a mean of (3.41) according to the 5-point Likert scale .Also, the results reveal that there were no statistically significant difference between the estimations of the obstacles of creative performance facing English teachers due to gender ,qualification, and years of experience.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مخامرة، كمال يونس خليل وأبو منشار، منال ماجد. 2017. معوقات الأداء الإبداعي لمعلمي اللغة الإنجليزية بمدارس مديرية تربية و تعليم : يطا من وجهة نظرهم. مجلة الزرقاء للبحوث و الدراسات الإنسانية،مج. 17، ع. 1 أ، ص ص. 378-391.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1359768
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مخامرة، كمال يونس خليل وأبو منشار، منال ماجد. معوقات الأداء الإبداعي لمعلمي اللغة الإنجليزية بمدارس مديرية تربية و تعليم : يطا من وجهة نظرهم. مجلة الزرقاء للبحوث و الدراسات الإنسانية مج. 17، ع. 1 أ (2017)، ص ص. 378-391.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1359768
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مخامرة، كمال يونس خليل وأبو منشار، منال ماجد. معوقات الأداء الإبداعي لمعلمي اللغة الإنجليزية بمدارس مديرية تربية و تعليم : يطا من وجهة نظرهم. مجلة الزرقاء للبحوث و الدراسات الإنسانية. 2017. مج. 17، ع. 1 أ، ص ص. 378-391.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1359768
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
النص باللغة العربية مع مستخلصين باللغة العربية و الإنجليزية.
رقم السجل
BIM-1359768
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر