فاعلية إستراتيجية الكيتسو في تنمية مهارات فهم المقروء لدى طلاب الصف السابع الأساسي في الأردن
العناوين الأخرى
The effectiveness of a Ketso strategy in developing reading comprehension skills of seventh grade students in Jordan
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 48، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 1-20، 20ص.
الناشر
الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2021-09-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحوامدة، محمد. 2021. فاعلية إستراتيجية الكيتسو في تنمية مهارات فهم المقروء لدى طلاب الصف السابع الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية،مج. 48، ع. 3، ص ص. 1-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1360679
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحوامدة، محمد. فاعلية إستراتيجية الكيتسو في تنمية مهارات فهم المقروء لدى طلاب الصف السابع الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية مج. 48، ع. 3 (2021)، ص ص. 1-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1360679
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحوامدة، محمد. فاعلية إستراتيجية الكيتسو في تنمية مهارات فهم المقروء لدى طلاب الصف السابع الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية. 2021. مج. 48، ع. 3، ص ص. 1-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1360679
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1360679
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
