أثر جنس و خبرة معلمي و معلمات العلوم على الممارسات التدريسية الصفية في مرحلة التعليم الأساسي
العناوين الأخرى
The effect of sex and experience on teaching practices of science teachers in the basic cycle
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية
العدد
المجلد 4، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 429-452، 24ص.
الناشر
جامعة عمان العربية عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2020-06-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The aim of this study was to measure and analyze the science teachers’prctices.
the study was conducted with total of (62) science teachers (male & female).
the intended sample was chosen from the basic schools of a directorate in amman during the academic year) 2016-2017(.
the research data was obtained using a likert-type scale questionnaire, it consisted of (19) items.
data were analysed using descriptive statistics; one-way ANOVA and t-test were used.
the results of the study revealed that there was no statistically significant difference at level (α = 0.05) due to the interaction of sex and experience, the results of tukey test post hoc between the three categories of experience on instructional class practices (icp) showed that there were differences in (icp) of male and female due to the longest experience.
the study recommended the following issues: apply results of the study in educational supervision and in teacher pre- service / in- service programs, pay attention to teachers’ practices issues, and orgnize teaching of science in the basic cycle.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
هديل مصطفى بكر. 2020. أثر جنس و خبرة معلمي و معلمات العلوم على الممارسات التدريسية الصفية في مرحلة التعليم الأساسي. مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 4، ع. 1، ص ص. 429-452.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361561
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
هديل مصطفى بكر. أثر جنس و خبرة معلمي و معلمات العلوم على الممارسات التدريسية الصفية في مرحلة التعليم الأساسي. مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية مج. 4، ع. 1 (2020)، ص ص. 429-452.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361561
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
هديل مصطفى بكر. أثر جنس و خبرة معلمي و معلمات العلوم على الممارسات التدريسية الصفية في مرحلة التعليم الأساسي. مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية. 2020. مج. 4، ع. 1، ص ص. 429-452.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361561
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 451-452
رقم السجل
BIM-1361561
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر