![](/images/graphics-bg.png)
مكونات ما وراء المعرفة و استراتيجيات تشفير المعلومات كمنبئآت بالتحصيل في مادة علم النفس لدى طلبة الصف الثاني الثانوي
العناوين الأخرى
Metacognition components and information coding strategies as predictors of achievement in psychology among second year secondary school students
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 32، العدد 128، ج. 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 316-388، 73ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
73
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى إسهام مكونات ما و راء المعرفة (الوعي، التخطيط، المراقبة، التقييم) و استراتيجيات تشفير المعلومات (التنظيم، التخيل، التسميع) في التنبؤ بالتحصيل في مادة علم النفس لدى عينة قوامها (293) طالبا و طالبة من طلبة الصف الثاني الثانوي بإدارة أبوصوير التعليمية التابعة لمحافظة الإسماعيلية، و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، و تكونت أدوات الدراسة من مهام استراتيجيات تشفير المعلومات (إعداد الباحث)، و مقياس ما و راء المعرفة (إعداد الباحث)، و الدرجة الكلية للتحصيل في مادة علم النفس، وتوصلت الدراسة إلى وجود علاقة إيجابية دالة إحصائيا بين مكونات ما و راء المعرفة وكل من استراتيجية التنظيم و التحصيل في مادة علم النفس، و عدم وجود علاقة بين مكونات ما و راء المعرفة و استراتيجية التخيل، ووجود علاقة سالبة دالة إحصائيا بين مكونات ما و راء المعرفة و استراتيجية التسميع، ووجود علاقة إيجابية دالة إحصائيا بين استراتيجية التنظيم و التحصيل في مادة علم النفس، و عدم وجود علاقة بين استراتيجية التخيل و التحصيل في مادة علم النفس، ووجود علاقة سالبة دالة إحصائيا بين استراتيجية التسميع و التحصيل في مادة علم النفس، كما أظهرت النتائج وجود إسهام لمكون الوعي و استراتيجية التنظيم و مكون التقييم في التنبؤ بالتحصيل في مادة علم النفس، و عدم وجود إسهام لمكون التخطيط و مكون المراقبة و استراتيجية التخيل و استراتيجية التسميع في التنبؤ بالتحصيل في مادة علم النفس لدى طلبة الصف الثاني الثانوي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
غريب، حامد سامي حامد. 2021. مكونات ما وراء المعرفة و استراتيجيات تشفير المعلومات كمنبئآت بالتحصيل في مادة علم النفس لدى طلبة الصف الثاني الثانوي. مجلة كلية التربية،مج. 32، ع. 128، ج. 2، ص ص. 316-388.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361646
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
غريب، حامد سامي حامد. مكونات ما وراء المعرفة و استراتيجيات تشفير المعلومات كمنبئآت بالتحصيل في مادة علم النفس لدى طلبة الصف الثاني الثانوي. مجلة كلية التربية مج. 32، ع. 128، ج. 2 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 316-388.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361646
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
غريب، حامد سامي حامد. مكونات ما وراء المعرفة و استراتيجيات تشفير المعلومات كمنبئآت بالتحصيل في مادة علم النفس لدى طلبة الصف الثاني الثانوي. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 32، ع. 128، ج. 2، ص ص. 316-388.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361646
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1361646
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)