فاعلية التعلم الاستقصائي الموجه نحو العملية POGIL في علاج التصورات البديلة عن الترابط الكيميائي في الكيمياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
العناوين الأخرى
The effectiveness of POGIL process oriented guided inquiry learning for treating alternative perceptions of chemical bonding in chemistry among secondary school students
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 32، العدد 128، ج. 1 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 433-488، 56ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
56
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الحالي التعرف إلى فاعلية التعلم الاستقصائي الموجه نحو العملية POGIL في علاج التصورات البديلة عن الترابط الكيميائي لدى طلاب المرحلة الثانوية؛ و لتحقيق ذلك تم تطبيق استبيان على مجموعة من معلمي الكيمياء لتحديد التصورات البديلة في الترابط الكيميائي لدى طلاب المرحلة الثانوية، و إعداد قائمة بالتصورات البديلة في الترابط الكيميائي، و كذا إعداد كتاب الطالب وحدة "الترابط الكيميائي " لطلاب الصف الثاني الثانوي وفقا لمدخل "التعلم الاستقصائي الموجه نحو العملية"، و إعداد اختبار التصورات البديلة في الترابط الكيميائي و تطبيقه قبليا على مجموعة الدراسة المتضمنة مجموعة تجريبية قوامها (32) طالبا بالصف الثاني الثانوي درست موضوعات الترابط الكيميائي وفقا لمدخل التعلم الاستقصائي الموجه نحو العملية و بعد الانتهاء من دراسة الوحدة تم تطبيق اختبار التصورات البديلة في الترابط الكيميائي، و أوضحت النتائج ما يأتي: - النتائج الكمية: وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسطي درجات التطبيق القبلي و التطبيق البعدي طلاب المجموعة التجريبية في كل من: (التصورات البديلة عن الروابط الأيونية، التصورات البديلة عن الروابط التساهمية، التصورات البديلة عن خصائص الروابط الكيميائية، في التصورات البديلة عن تحديد نوع الروابط الكيميائية في المركب، التصورات البديلة عن قطبية المركب و الشكل الفراغي للجزيء، مجموع مجالات التصورات البديلة المتضمنة في الترابط الكيميائي) في اختبار التصورات البديلة عن الترابط الكيميائي لصالح التطبيق البعدي.
- النتائج الكيفية: من خلال تحليل استجابات الطلاب في اختبار التصورات البديلة عن الترابط الكيميائي، حيث اتضح معالجة التصورات البديلة عن الترابط الكيميائي لدى مجموعة الدراسة
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
إسماعيل، دعاء سعيد محمود. 2021. فاعلية التعلم الاستقصائي الموجه نحو العملية POGIL في علاج التصورات البديلة عن الترابط الكيميائي في الكيمياء لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية،مج. 32، ع. 128، ج. 1، ص ص. 433-488.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361671
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
إسماعيل، دعاء سعيد محمود. فاعلية التعلم الاستقصائي الموجه نحو العملية POGIL في علاج التصورات البديلة عن الترابط الكيميائي في الكيمياء لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية مج. 32، ع. 128، ج. 1 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 433-488.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361671
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
إسماعيل، دعاء سعيد محمود. فاعلية التعلم الاستقصائي الموجه نحو العملية POGIL في علاج التصورات البديلة عن الترابط الكيميائي في الكيمياء لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 32، ع. 128، ج. 1، ص ص. 433-488.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361671
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1361671
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر