The effect of Quizizz and Kahoot ! applications on developing EFL vocabulary learning among freshmen students at faculty of education
العناوين الأخرى
فاعلية تطبيقات Quizizz and Kahoot! في تنمية تعلم مفردات اللغة الإنجليزية كلغة إجنبية لدى طلاب الفرقة الأولى بكلية التربية
المؤلفون المشاركون
Abd al-Ghani, Iman Muhammad Abd al-Haqq
Diyab, Abir Ali Mahmud
Ali, Mahsub Abd al-Sadiq
Abd al-Rahman, Isra Ashraf Jalal al-Din
المصدر
Journal of the Education College at Benha University
العدد
المجلد 32، العدد 126، ج. 3 (30 إبريل/نيسان 2021)، ص ص. 1-28، 28ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The present study aimed at investigating the effect of Quizizz and Kahoot! applications on developing EFL vocabulary learning among freshmen students at Faculty of Education.
The participants of the study consisted of 30 freshmen students enrolled in the English section at Faculty of Education, Benha University.
The study followed the one-group pre-posttest design.
The instruments of the study included the Academic Word List (AWL) developed by Coxhead (2000), a list of confusing words, EFL vocabulary learning tests (pre &post equivalent form).
The EFL vocabulary learning pre-test was pre-administrated to the study participants.
After implementing the intervention, the EFL vocabulary learning posttest was administrated to the study participants.
The results revealed that the use of Quizizz and Kahoot! applications was effective in developing freshmen students' EFL vocabulary learning.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Abd al-Rahman, Isra Ashraf Jalal al-Din& Abd al-Ghani, Iman Muhammad Abd al-Haqq& Ali, Mahsub Abd al-Sadiq& Diyab, Abir Ali Mahmud. 2021. The effect of Quizizz and Kahoot ! applications on developing EFL vocabulary learning among freshmen students at faculty of education. Journal of the Education College at Benha University،Vol. 32, no. 126، ج. 3, pp.1-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361800
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Abd al-Rahman, Isra Ashraf Jalal al-Din…[et al.]. The effect of Quizizz and Kahoot ! applications on developing EFL vocabulary learning among freshmen students at faculty of education. Journal of the Education College at Benha University Vol. 32, no. 126, p. 3 (Apr. 2021), pp.1-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361800
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Abd al-Rahman, Isra Ashraf Jalal al-Din& Abd al-Ghani, Iman Muhammad Abd al-Haqq& Ali, Mahsub Abd al-Sadiq& Diyab, Abir Ali Mahmud. The effect of Quizizz and Kahoot ! applications on developing EFL vocabulary learning among freshmen students at faculty of education. Journal of the Education College at Benha University. 2021. Vol. 32, no. 126، ج. 3, pp.1-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361800
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1361800
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر