فاعلية استخدام نموذج ويتلى للتعلم القائم على المشكلة في تنمية مهارات التفكير العلمي لدى طفل الروضة
العناوين الأخرى
The effectiveness of using the whitley model of problem-based learning in developing kindergarten child's scientific thinking skills
المؤلفون المشاركون
صفوت، حنان محمد
رشدي فتحي كامل
أحلام عبد الحفيظ عبد المعبود
المصدر
العدد
المجلد 19، العدد 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 99-110، 12ص.
الناشر
جامعة المنيا كلية رياض الأطفال الجمعية العلمية للتربية و ثقافة الطفل
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
“The current research aims to identify the effectiveness of using the problem-based Wheatley model in developing scientific thinking skills among a sample of(30) children from the second level of kindergarten, and a program has been prepared based on the use of the problem-based Wheatley model in developing thinking skills.
The scientific thinking skills of the kindergarten child, and the researcher used the experimental method, and to collect the data for the research, the researcher used a test of the scientific thinking skills of the kindergarten child(prepared by the researcher), One of the most important results was that there were statistically significant differences between the mean scores of the experimental group members(males / females) between the two applications, the pre and post applications in favor of the post application.
The Wheatley model is effective in developing the scientific thinking skills of the kindergarten child.
The problem is in the educational process in general, and in kindergarten curricula in particular, because of its positive impact on improving the level of performance of children.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أحلام عبد الحفيظ عبد المعبود وصفوت، حنان محمد ورشدي فتحي كامل. 2021. فاعلية استخدام نموذج ويتلى للتعلم القائم على المشكلة في تنمية مهارات التفكير العلمي لدى طفل الروضة. مجلة التربية و ثقافة الطفل،مج. 19، ع. 2، ص ص. 99-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1362499
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أحلام عبد الحفيظ عبد المعبود....[و آخرون]. فاعلية استخدام نموذج ويتلى للتعلم القائم على المشكلة في تنمية مهارات التفكير العلمي لدى طفل الروضة. مجلة التربية و ثقافة الطفل مج. 19، ع. 2 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 99-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1362499
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أحلام عبد الحفيظ عبد المعبود وصفوت، حنان محمد ورشدي فتحي كامل. فاعلية استخدام نموذج ويتلى للتعلم القائم على المشكلة في تنمية مهارات التفكير العلمي لدى طفل الروضة. مجلة التربية و ثقافة الطفل. 2021. مج. 19، ع. 2، ص ص. 99-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1362499
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1362499
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر