فاعلية برنامج إرشادي قائم على اللعب التظاهري لتنمية مهارة حل المشكلات لدي الأطفال ذوي الإعاقة السمعية
العناوين الأخرى
A counseling program based on pretend play for developing problem-solving of children with hearing impairment
العنوان الموازي
A counseling program based on pretend play for developing problem-solving of children with hearing impairment
المؤلفون المشاركون
الجباس، نبيل السيد حسن
مصطفى، إيهاب سيد أحمد
عبد المجيد، أسماء خالد رشدي
المصدر
العدد
المجلد 19، العدد 1 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 171-195، 25ص.
الناشر
جامعة المنيا كلية رياض الأطفال الجمعية العلمية للتربية و ثقافة الطفل
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The current research aimed at identifying the effectiveness of using a counseling program based on pretend play in developing problem-solving skills of children with hearing impairment.
The study relied on the experimental research of a quasi-experimental design that follows the one-group design with pre-and post-measurement for the children of the group, as it is the most relevant to the study nature.
The study sample comprised(12) male and female children with hearing impairment, (5- 10) years who were enrolled in Al-Amal School for the Deaf and Hard of Hearing in El-Minia Governorate in the second semester of the academic year(2020/2021).
For data collection, the Stanford- Binet intelligence scale "Fifth Edition"(Arabized by Mahmoud Abu El-Nile, 2011), the social and economic level form(by Abdul Aziz El Shaks, 2013), the pictured problem-solving scale(prepared by the researcher), and the counseling program that based on pretend play(prepared by the researcher) were utilized.
Results revealed that there were statistically significant differences between the mean ranks of the scores of the pre-and post-measurements of the research group in the pictured problem-solving scale for children with hearing impairment in favor of the post-measurement.
Besides, there were no statistically significant differences between the mean ranks of the scores of the post- and follow-up measurements.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد المجيد، أسماء خالد رشدي والجباس، نبيل السيد حسن ومصطفى، إيهاب سيد أحمد. 2021. فاعلية برنامج إرشادي قائم على اللعب التظاهري لتنمية مهارة حل المشكلات لدي الأطفال ذوي الإعاقة السمعية. مجلة التربية و ثقافة الطفل،مج. 19، ع. 1، ص ص. 171-195.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1362507
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد المجيد، أسماء خالد رشدي....[و آخرون]. فاعلية برنامج إرشادي قائم على اللعب التظاهري لتنمية مهارة حل المشكلات لدي الأطفال ذوي الإعاقة السمعية. مجلة التربية و ثقافة الطفل مج. 19، ع. 1 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 171-195.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1362507
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد المجيد، أسماء خالد رشدي والجباس، نبيل السيد حسن ومصطفى، إيهاب سيد أحمد. فاعلية برنامج إرشادي قائم على اللعب التظاهري لتنمية مهارة حل المشكلات لدي الأطفال ذوي الإعاقة السمعية. مجلة التربية و ثقافة الطفل. 2021. مج. 19، ع. 1، ص ص. 171-195.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1362507
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1362507
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر