تطوير التنمية المهنية لمعلمات أطفال الدمج بمرحلة رياض الأطفال بمحافظة المنيا في ضوء الخبرة الأمريكية
العناوين الأخرى
The requirements for professional development of female teachers for inclusion in kindergarten stage in the light of contemporary educational trends
المؤلفون المشاركون
العزب، هاني السيد محمد
رفاعي، إيمان عبد الحكيم
كامل، شيماء حمدي حسني
المصدر
العدد
المجلد 17، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 85-102، 18ص.
الناشر
جامعة المنيا كلية رياض الأطفال الجمعية العلمية للتربية و ثقافة الطفل
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The current research aims to reach The Requirements for professional development of female teachers for inclusion in kindergarten stage in light of American Experience, through benefiting from the trends and experiences of some developed countries in this field such as (the United States of America), and the research has relied on the descriptive approach to achieve this, Where the study sample consisted of (350) teachers, and in order to achieve the goal of the research, a questionnaire was constructed to assess the availability of professional development requirements for inclusion children's teachers.
The results indicated that the requirements that contribute to achieving the professional development of teachers of inclusion children in kindergarten are not met.
therefore, some recommendations and proposals were presented that contribute to activating the professional development of the teacher of inclusion children.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
كامل، شيماء حمدي حسني والعزب، هاني السيد محمد ورفاعي، إيمان عبد الحكيم. 2021. تطوير التنمية المهنية لمعلمات أطفال الدمج بمرحلة رياض الأطفال بمحافظة المنيا في ضوء الخبرة الأمريكية. مجلة التربية و ثقافة الطفل،مج. 17، ع. 1، ص ص. 85-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1362562
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
كامل، شيماء حمدي حسني....[و آخرون]. تطوير التنمية المهنية لمعلمات أطفال الدمج بمرحلة رياض الأطفال بمحافظة المنيا في ضوء الخبرة الأمريكية. مجلة التربية و ثقافة الطفل مج. 17، ع. 1 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 85-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1362562
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
كامل، شيماء حمدي حسني والعزب، هاني السيد محمد ورفاعي، إيمان عبد الحكيم. تطوير التنمية المهنية لمعلمات أطفال الدمج بمرحلة رياض الأطفال بمحافظة المنيا في ضوء الخبرة الأمريكية. مجلة التربية و ثقافة الطفل. 2021. مج. 17، ع. 1، ص ص. 85-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1362562
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1362562
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر