الاتجاه نحو استخدام التعليم الإلكتروني خلال الإجازة الصيفية لطلاب ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم

الملخص AR

الاتجاه نحو استخدام التعليم الالكتروني خلال الإجازة الصيفية لطلاب ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم

The trend towards using e-learning during the summer vacation for students with learning disabilities from their teachers’ viewpoints



هدف هذا البحث إلى معرفة وجهة نظر معلمي ذوي صعوبات التعلم في أهمية استخدام التعليم الالكتروني خلال الإجازة الصيفية لطلاب ذوي صعوبات التعلم، و تكونت عينة البحث من (38) معلم و معلمه من معلمي ذوي صعوبات التعلم في المدارس الحكومية بمنطقة القصيم، و استخدم البحث استبانة تقييم مدى إمكانية و فاعلية استخدام التعليم الالكتروني خلال الإجازة الصيفية لطلاب ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلمي ذوي صعوبات التعلم (إعداد الباحث)، وتوصلت نتائج البحث إلى تأكيد إمكانية و فاعلية استخدام التعليم الالكتروني خلال الإجازة الصيفية لطلاب ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلمي ذوي صعوبات التعلم، كما أشارت النتائج إلى المعوقات و سبل التغلب على هذه المعوقات و التي قد تسهل من تقديم التعليم الالكتروني لهؤلاء الطلبة خلال الإجازة الصيفية في المملكة العربية السعودية.

الكلمات المفتاحية: التعليم الالكتروني، الإجازة الصيفية، طلاب ذوي صعوبات التعلم.