![](/images/graphics-bg.png)
دور الأسر العمانية في استخدام مدخل التعلم في الطبيعة لدى أطفالهم التوحديين
العناوين الأخرى
The role of Omani families in using the approach to learning in nature for their autistic children
المؤلفون المشاركون
المعمري، سيف بن ناصر بن علي
العلوي، سلمى بنت علي بن حميد
المصدر
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
العدد
المجلد 2021، العدد 9 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 363-386، 24ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة التعرف على دور الأسر العمانية في استخدام مدخل التعلم في الطبيعة لدى أطفالهم التوحديين، وظفت الدراسة المنهج النوعي، وجمعت المعلومات من خلال المقابلات شبه المقننة مع (40) ولي أمر من محافظة مسقط.
و بعد تحليل البيانات تم تصنيف الاستجابات إلى ثلاث فئات رئيسية انبثق منها عدد من الفئات الثانوية، و تضمنت كل فئة منها تصورات معينة تمحورت حول معارف الأسر العمانية لمدخل التعلم في الطبيعة، و ممارساتهم القائمة على مدخل التعلم في الطبيعة مع أطفالهم التوحديين، و معوقات استخدام المدخل مع أطفالهم التوحديين.
وفي ضوء نتائج الدراسة توصي الدراسة بتضمين برامج التدريب أولياء أمور أطفال التوحد آلية توظيف مدخل التعلم في الطبيعة مع أطفالهم، و ابتكار حدائق منزلية مهيئة داخل المنازل تتناسب مع أطفال التوحد و سماتهم، و ابتكار مراكز تأهيلية ذات تصميم يدمج الطبيعة في برامج تأهيل أطفال التوحد، و ابتكار أنشطة تقوم على الاستفادة من الحدائق المنزلية أو المساحات الخارجية للمنازل في رعاية أطفال التوحد، و ابتكار سياسات حضرية يتم فيها مراعاة احتياجات هذه الفئات التي تتزايد نسبتها باستمرار، و ما يتطلبه ذلك من تخصيص مساحات سكنية كبيرة للأسر التي لديها أطفال توحد.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المعمري، سيف بن ناصر بن علي والعلوي، سلمى بنت علي بن حميد. 2021. دور الأسر العمانية في استخدام مدخل التعلم في الطبيعة لدى أطفالهم التوحديين. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج،مج. 2021، ع. 9، ص ص. 363-386.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363559
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المعمري، سيف بن ناصر بن علي والعلوي، سلمى بنت علي بن حميد. دور الأسر العمانية في استخدام مدخل التعلم في الطبيعة لدى أطفالهم التوحديين. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج ع. 9 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 363-386.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363559
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المعمري، سيف بن ناصر بن علي والعلوي، سلمى بنت علي بن حميد. دور الأسر العمانية في استخدام مدخل التعلم في الطبيعة لدى أطفالهم التوحديين. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. 2021. مج. 2021، ع. 9، ص ص. 363-386.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363559
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1363559
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)