أهم جوانب الاعتدال و الوسطية في الفكر التربوي الإسلامي

المؤلفون المشاركون

طايع، فيصل الراوي رفاعي
أبو جبل، حامد حمادة أحمد
قرين، أحمد علي محمد

المصدر

مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج

العدد

المجلد 2021، العدد 6 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 1-22، 22ص.

الناشر

جامعة سوهاج كلية التربية

تاريخ النشر

2021-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

22

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدفت الدراسة إلى إيضاح دور التربية الإسلامية في حماية قيمة الاختلاف، و أوصت بضرورة التمسك بها لما لها من أثر طيب في إيجاد و تعميق الحب و التعايش بين أبناء المجتمع، و قبول الرأي و الرأي الآخر، و إقصاء الصراع و الصدام، كما أوصت بضرورة تربية أبناء المجتمع في الداخل بتحصينهم من الأفكار المتطرفة، و ضرورة التعامل مع أصحاب الفكر المتشدد و المتطرف و الرأي الشاذ بالفكر المستنير و مقابلة الفكرة بالفكرة، وقامت على إتباع المنهج الوصفي و تتبع أسلوب تحليل المحتوى، وقد بين الباحث ماهي العوامل التس تحقق الاعتدال والوسطية في الفكر التربوي الإسلامي.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

طايع، فيصل الراوي رفاعي وأبو جبل، حامد حمادة أحمد وقرين، أحمد علي محمد. 2021. أهم جوانب الاعتدال و الوسطية في الفكر التربوي الإسلامي. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج،مج. 2021، ع. 6، ص ص. 1-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363679

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

قرين، أحمد علي محمد....[و آخرون]. أهم جوانب الاعتدال و الوسطية في الفكر التربوي الإسلامي. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج ع. 6 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 1-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363679

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

طايع، فيصل الراوي رفاعي وأبو جبل، حامد حمادة أحمد وقرين، أحمد علي محمد. أهم جوانب الاعتدال و الوسطية في الفكر التربوي الإسلامي. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. 2021. مج. 2021، ع. 6، ص ص. 1-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363679

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1363679