العلاقة بين المساندة الاجتماعية و السعادة لدى طلبة الجامعة المكفوفين

العناوين الأخرى

The relationship between social support and happiness among blind university students

المؤلف

العقيلي، سماح مصطفى عبده إبراهيم

المصدر

مجلة البحث العلمي في التربية

العدد

المجلد 22، العدد 11 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2021)، ص ص. 113-137، 25ص.

الناشر

جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية

تاريخ النشر

2021-11-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

25

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية

الموضوعات

الملخص AR

هدفت الدراسة إلى محاولة معرفة إذا كان هناك فروق بين طلبة الجامعة (ذكور-إناث) مكفوفين في (المساندة الاجتماعية بأبعادها-السعادة)، و أيضا معرفة إذا كان هناك فروق بين الإناث الكفيفات و المبصرات في (المساندة الاجتماعية-السعادة)، الكشف عن إذا كان هناك علاقة ارتباطية بين المساندة الاجتماعية بأبعادها و السعادة لدى الكفيفات.

تم تطبيق مقياس المساندة الاجتماعية إعداد "زيمت و كانتي" (2000) تعريب "أبو هاشم"، و قائمة أكسفورد للسعادة إعداد "أرجايل و لو" ترجمة "عبد الخالق".

على عينة الدراسة (36) من (ذكور، إناث مكفوفين) و مبصرات، المقيدين بالعام الجامعي 2020 / 2021 الفصل الدراسي الثاني، بالفرقة الثانية، الثالثة، الرابعة -كلية الآداب- جامعة القاهرة، و من نتائج الدراسة : توجد فروق دالة إحصائيا بين المكفوفين (ذكور و إناث) في الدرجة الكلية لمقياس المساندة الاجتماعية و أبعاده (ما عدا المساندة من الاصدقاء، الآخرين) لصالح الإناث الكفيفات، وجود فروق دالة إحصائيا بين المكفوفين (ذكور و إناث) في مقياس السعادة لصالح (الذكور)، توجد فروق دالة إحصائيا بين الإناث الكفيفات و المبصرات في الدرجة الكلية على مقياس المساندة الاجتماعية بأبعادها لصالح الكفيفات، عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين الكفيفات و المبصرات في مقياس السعادة، و وجود علاقة ارتباطية طردية دالة إحصائيا بين بعد المساندة من العائلة و السعادة لدى الإناث الكفيفات..

الملخص EN

The study aimed to try to find out if there are differences between blind university students (males-females) in (social support-its dimensions-happiness), and also to find out if there are differences between blind and sighted females in (social support-happiness), detecting if there are Correlational relationship between social support in its dimensions and happiness among blind women.

The Social Support Scale was applied, prepared by "Zimt and Kanti" (2000) Arabization of "Abu Hashem", and the Oxford List of Happiness prepared by "Argyel Luo" translated by "Abdul-Khalek".

On the study sample (36) of (blind males, females) and sighted women, enrolled in the academic year 2020/2021 second semester, in the second, third, fourth year-Faculty of Arts-Cairo University, and the results of the study: There are statistically significant differences between the blind (males).

and females) in the total score of the social support scale and its dimensions (except for support from friends, others) in favor of blind females, and there are statistically significant differences between the blind (males and females) in the happiness scale in favor of (males), there are statistically significant differences between blind and sighted females in the total score On the scale of social support with its dimensions in favor of the blind women, there are no statistically significant differences between the blind and sighted women in the happiness scale, and there is a direct, statistically significant correlation between the family support dimension and happiness among blind females.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العقيلي، سماح مصطفى عبده إبراهيم. 2021. العلاقة بين المساندة الاجتماعية و السعادة لدى طلبة الجامعة المكفوفين. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 22، ع. 11، ص ص. 113-137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1365204

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العقيلي، سماح مصطفى عبده إبراهيم. العلاقة بين المساندة الاجتماعية و السعادة لدى طلبة الجامعة المكفوفين. مجلة البحث العلمي في التربية مج. 22، ع. 11 (تشرين الثاني 2021)، ص ص. 113-137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1365204

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

العقيلي، سماح مصطفى عبده إبراهيم. العلاقة بين المساندة الاجتماعية و السعادة لدى طلبة الجامعة المكفوفين. مجلة البحث العلمي في التربية. 2021. مج. 22، ع. 11، ص ص. 113-137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1365204

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 134-136

رقم السجل

BIM-1365204