فاعلية استخدام موديول تعليمي رقمي علي مفاهيم إدارة الفصل لدى طلاب التدريب الميدانى
المؤلفون المشاركون
درويش، محمد سالم حسين
أبو سريع، مدحت عاصم عبد المنعم
معارك، معاذ أحمد عبد العزيز
المصدر
المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة
العدد
المجلد 2021، العدد 93، ج. 4 (s) (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 1-18، 18ص.
الناشر
جامعة حلوان كلية التربية الرياضية للبنين
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الإدارة
- طرق التدريس
- التعليم عن بعد
- الغرف الصفية
- مهنة التدريس
- التدريب
- الفروق الفردية
- التدريب العملي
- المذهب التجريبي
- التدريب الرياضي
- التربية البدنية
- علوم الرياضة
- برامج التدريب
الملخص AR
فاعلية استخدام موديول تعليمي رقمي علي مفاهيم إدارة الفصل لدي طلاب التدريب الميداني
و يعد اتجاه اكتساب الكفايات التدريسية و المهارات التعليمية من أبرز الاتجاهات السائدة حاليا في برامج إعداد المعلمين و تدريبهم، و هذا الاتجاه يعكس أهداف تربوية محددة كما يعتمد أسلوب إعداد المعلمين من خلال الكفايات التدريسية علي مفهومي الأداء و التمكن، و من أهم مميزاته التدريب الفعلي علي المهارات و القدرات المراد اكتسابها و تنميتها، و مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب أثناء إعدادهم لمهنة التدريس.
ولما كان من الصعب تنمية مهارات الكفايات التدريسية لدي جميع الطلاب التدريب الميداني في التربية الرياضية من خلال البرامج التدريب المعتادة (وجها لوجه) نظرا لأعدادهم الكبيرة، و من هذا المنطلق رأي الباحث ضرورة توفير نظام التعليم عن بعد و مستخدما لشبكة الانترنت و ما بها من إمكانات في مجال الاتصال مستخدما الموديول التعليمي الخاص بمهارة إدارة الفصل لدي طلاب التدريب الميداني
وقد استعان الباحث في تكوين أدوات جمع البيانات لاستطلاع رأي الخبراء في مجال المناهج و طرق التدريس و كذلك في مجال البرمجيات للتعليم الالكتروني و كذلك في بناء الموديول وقد قام الباحث من التأكد من سلامة الأدوات و كذلك البرنامج من خلال إجراء المعالجات العلمية (الصدق – الثبات) لهذه الأدوات و كذلك اختبار الموديول، و استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم مجموعة تجريبية و احدة.
و عينة من طلاب الفرقة الثالثة بالكلية للعام الجامعي 2020/2021 و عددهم (30) طالبا و عينة استطلاعية و عددها (20).
وجاءت أهم النتائج بأن الموديول التعليمي الالكتروني له تأثيرا إيجابيا على تنمية مفاهيم إدارة الفصل كأحد الكفايات التدريسية لدى طلاب التدريب الميداني للعينة قيد البحث، و بنسبة تحسن ترواحت بين 24.61% : 95.00% و متوسط نسبة التحسن (92.19% ).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أبو سريع، مدحت عاصم عبد المنعم ودرويش، محمد سالم حسين ومعارك، معاذ أحمد عبد العزيز. 2021. فاعلية استخدام موديول تعليمي رقمي علي مفاهيم إدارة الفصل لدى طلاب التدريب الميدانى. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 2021، ع. 93، ج. 4 (s)، ص ص. 1-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1365720
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أبو سريع، مدحت عاصم عبد المنعم....[و آخرون]. فاعلية استخدام موديول تعليمي رقمي علي مفاهيم إدارة الفصل لدى طلاب التدريب الميدانى. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة ع. 93، ج. 4 (جزء خاص) (كانون الأول 2021)، ص ص. 1-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1365720
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أبو سريع، مدحت عاصم عبد المنعم ودرويش، محمد سالم حسين ومعارك، معاذ أحمد عبد العزيز. فاعلية استخدام موديول تعليمي رقمي علي مفاهيم إدارة الفصل لدى طلاب التدريب الميدانى. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة. 2021. مج. 2021، ع. 93، ج. 4 (s)، ص ص. 1-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1365720
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1365720
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر