![](/images/graphics-bg.png)
Effectiveness of using computer-mediated communication in developing EFL prospective teachers' use of 21st century learning skills
العناوين الأخرى
فاعلية استخدام الاتصال المتزامن بواسطة الكمبيوتر في تنمية استخدام معلمي اللغة الإنجليزية المحتملين لمهارات التعلم للقرن الحادي و العشرين
المؤلف
Masud, Huwayda Mustafa Abd al-Rahman
المصدر
Studies in Curriculum Instruction
العدد
المجلد 2021، العدد 252 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 1-50، 50ص.
الناشر
الجمعية المصرية للمناهج و طرق التدريس
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
50
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The present study was carried out to investigate the effectiveness of using Synchronous Computer-Mediated Communication (SCMC) in promoting 21st Century learning Skills, i.
e.
Critical Thinking (CT) skills and Collaboration, of EFL prospective teachers at the Faculty of Education, Minia University.
A quasi-experimental pretest-posttest control group research design was employed.
Participants of the study were sixteen female and male EFL professional diploma students.
Tools of the study included three main questionnaires: the first was on critical thinking skills and sub-skills, the second was on domains of collaboration skills and the third one used to examine students' knowledge on SCMC.
A language teaching SCMC manual based on CT and collaboration skills was developed by the researcher and used with the study group; a pre-post Collaboration skills Scale and a pre-post CT Test were also used in the study.
Analysis of data obtained from students' responses using Wilcoxon Singed Ranks Test (z-value), revealed that SCMC was significantly effective in nurturing EFL prospective teachers 21st Century learning Skills, in particular, CT and Collaboration skills.
Students' post performance surpassed their pre performance in both variables.
Discussion of these findings, recommendations and suggestions for further research are presented.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Masud, Huwayda Mustafa Abd al-Rahman. 2021. Effectiveness of using computer-mediated communication in developing EFL prospective teachers' use of 21st century learning skills. Studies in Curriculum Instruction ،Vol. 2021, no. 252, pp.1-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1367968
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Masud, Huwayda Mustafa Abd al-Rahman. Effectiveness of using computer-mediated communication in developing EFL prospective teachers' use of 21st century learning skills. Studies in Curriculum Instruction No. 252 (Oct. 2021), pp.1-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1367968
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Masud, Huwayda Mustafa Abd al-Rahman. Effectiveness of using computer-mediated communication in developing EFL prospective teachers' use of 21st century learning skills. Studies in Curriculum Instruction . 2021. Vol. 2021, no. 252, pp.1-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1367968
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1367968
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)