الإسهام النسبي لكل من تنظيم الذات و صورة الجسم و نوعية الحياة في التنبؤ بإدمان الطعام لدى طلاب الجامعة

الملخص AR

هدفت الدراسة الراهنة إلى التعرف على الإسهام النسبي لكل من تنظيم الذات و تقدير صورة الجسم ونوعية الحياة في التنبؤ بإدمان الطعام لدى طلاب و طالبات الجامعات، و التعرف على العلاقات بين إدمان الطعام وكل من تنظيم الذات و تقدير صورة الجسم ونوعية الحياة؛ و أخيرا الكشف عن الفروق في تنظيم الذات و تقدير صورة الجسم ونوعية الحياة و إدمان الطعام تبعا للنوع، و طبيعة الدراسة، و تكونت العينة من (٥٦٢) طالبا و طالبة بالجامعات المصرية، بكليات الآداب و التمريض و العلاج الطبيعي وطب الأسنان و الدراسات الإسلامية، من جامعات الفيوم و حلوان و عين شمس وسوهاج و الأهرام الكندية و القاهرة و الأزهر، بواقع (١٧١) طالبا، (٣٩١) طالبة تراوحت أعمارهم ما بين 17 و 25 عاما (بمتوسط قدره 19، 22، +2.90)، و اشتملت أدوات الدراسة على مقياس ييل-٢ لإدمان الطعام، من ترجمة مبارك و زملائها، و مقياس تقدير صورة الجسم من إعداد تيلكا و ود-باركلو و ترجمة الباحثين، و الصورة المختصرة لمقياس منظمة الصحة العالمية نوعية الحياة، ترجمة عبدالخالق، و البعد الفرعي لتنظيم الذات و من مقياس الوظائف التنفيذية لبيركلي، وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: - عدم وجود فروق دالة احصائيا في متغيرات الدراسة طبقا للنوع، بينما وجدت فروق دالة إحصائيا في تنظيم الذات في اتجاه طلاب الكليات النظرية.

- وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى 0، 001 بين منخفضي و مرتفعي إدمان الطعام في كل من تنظيم الذات، وصورة الجسم، ونوعية الحياة في اتجاه منخفضي إدمان الطعام.

- وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا عند مستوى 0، 001 بين تنظيم الذات وكل من التقدير الإيجابي لصورة الجسم ونوعية الحياة، كما وجدت علاقة ارتباطية موجبة دالة احصائيا عند مستوى 0، 001 بين التقدير الإيجابي لصورة الجسم ونوعية الحياة، ووجدت علاقة ارتباطية سالبة عند مستوى 0، 001 بين إدمان الطعام وكل من تنظيم الذات و التقدير الإيجابي لصورة الجسم ونوعية الحياة.

- يسهم كل من تنظيم الذات و تقدير صورة الجسم، ونوعية الحياة في التنبؤ بإدمان الطعام لدى طلاب و طالبات الجامعة، كما أن كلا من تنظيم الذات، وصورة الجسم ونوعية الحياة يفسرون 19، 5% من نسبة التباين في إدمان الطعام.