فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على اسلوب النظم في تنمية مهارات التعليم الإلكتروني عند مدرسي المرحلة المتوسطة

المؤلفون المشاركون

سالم ناظم ناصر
موجد، علي رضا

المصدر

مجلة دراسات تربوية : مجلة علمية محكمة

الناشر

وزارة التربية مركز البحوث و الدراسات التربوية

تاريخ النشر

2021-12-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

17

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• الباحثون
• المعلمون
• المدارس الإعدادية
• البرامج التعليمية
• المهارات
• استراتيجيات التعلم

الملخص الإنجليزي

The current research aims to know the effectiveness of a proposed training program based on the systems approach in developing e-learning skills for middle school teachers.

Where the researchers put those needs in a sequential questionnaire according to the priorities of training, and the researchers chose the needs that got high acceptance according to the opinions of teachers to build the electronic program, and (30) sub-skills that fall within the previous five axes were presented.

The program is from a note card, and it was applied before starting the training program on a sample of (20) middle school teachers.

After applying the program to the sample, the tool was applied afterwards, and the results indicated a statistically significant effect of the training program on the skill side.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-1368724

• APA
• MLA
• AMA