فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على اسلوب النظم في تنمية مهارات التعليم الإلكتروني عند مدرسي المرحلة المتوسطة
Joint Authors
Source
مجلة دراسات تربوية : مجلة علمية محكمة
Publisher
The Ministry of Education The Educational Studies and Research Center
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
17
Main Subjects
Topics
English Abstract
The current research aims to know the effectiveness of a proposed training program based on the systems approach in developing e-learning skills for middle school teachers.
Where the researchers put those needs in a sequential questionnaire according to the priorities of training, and the researchers chose the needs that got high acceptance according to the opinions of teachers to build the electronic program, and (30) sub-skills that fall within the previous five axes were presented.
The program is from a note card, and it was applied before starting the training program on a sample of (20) middle school teachers.
After applying the program to the sample, the tool was applied afterwards, and the results indicated a statistically significant effect of the training program on the skill side.
Data Type
Conference Papers
Record ID
BIM-1368724
American Psychological Association (APA)
سالم ناظم ناصر وموجد، علي رضا. 2021-12-31. فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على اسلوب النظم في تنمية مهارات التعليم الإلكتروني عند مدرسي المرحلة المتوسطة. . العدد الخاص، ج. 2 (2021)، ص ص. 295-311.بغداد، العراق : وزارة التربية، مركز البحوث و الدراسات التربوية،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1368724
Modern Language Association (MLA)
سالم ناظم ناصر وموجد، علي رضا. فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على اسلوب النظم في تنمية مهارات التعليم الإلكتروني عند مدرسي المرحلة المتوسطة. . بغداد، العراق : وزارة التربية، مركز البحوث و الدراسات التربوية،. 2021-12-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1368724
American Medical Association (AMA)
سالم ناظم ناصر وموجد، علي رضا. فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على اسلوب النظم في تنمية مهارات التعليم الإلكتروني عند مدرسي المرحلة المتوسطة. .
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1368724