الذكاء الوجداني و علاقته بجودة الحياة لدى طلاب المرحلة الثانوية : دراسة تنبؤية مقارنة
العناوين الأخرى
Emotional intelligence and its relationship to quality of life among secondary school students : comparative predictive study
المؤلف
المصدر
مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 13، العدد 4، ج. 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 395-454، 60ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
60
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- المدارس
- الطلاب
- المدارس الثانوية
- نوعية الحياة
- علماء النفس
- الذكاء
- القدرات
- العصر الحديث
- الذكاء العاطفي
- الذكاءات المتعددة
الملخص AR
مفهوم الذكاء الوجداني أحد أكثر المفاهيم التي نالت اهتمام علماء النفس بصور مختلفة وصولا لمعرفة طبيعة الذكاء، وذلك على حد سواء بالنسبة لتكوينه من القدرة العقلية أو مجموع القدرات المستقلة، وقد توصل العلماء: ثرستون، و ثورندايك سبيرمان و كاتل، و فيرنون، و جيلفورد، و القوصي، و أبو حطب، و جاردنر، و جينسن، إلى أن الذكاء مجموعة من القدرات تسمى بأنواع الذكاء المختلفة، مثل الذكاء الميكانيكي، و العملي، و الشخصي، وغير ذلك.
وقد استخدم مصطلح الذكاء الوجداني لأول مرة في دراسة باين Payneللدكتوراه عام (1989)، غير أن الاهتمام الفعلي بالذكاء الوجداني في العصر الحديث كان على يد هوارد جاردنز عام (1983) عندما قدم نظريته عن الذكاءات المتعددة التي قسم فيها الذكاءات
الملخص EN
The concept of emotional intelligence is one of the concepts that has attracted the attention of psychologists in different ways in order to know the nature of intelligence, both with regard to its formation of mental ability or the sum of independent abilities.
And Gardner, and Jensen, that intelligence is a set of abilities called different types of intelligence, such as mechanical, practical, interpersonal, and so on.
The term emotional intelligence was used for the first time in Payne's doctoral study (1989), but the actual interest in emotional intelligence in the modern era was at the hands of Howard Gardens in (1983) when he presented his theory of multiple intelligences in which he divided the intelligences
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السويهري، سعود ساطي عبد الله. 2021. الذكاء الوجداني و علاقته بجودة الحياة لدى طلاب المرحلة الثانوية : دراسة تنبؤية مقارنة. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية،مج. 13، ع. 4، ج. 4، ص ص. 395-454.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1368872
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السويهري، سعود ساطي عبد الله. الذكاء الوجداني و علاقته بجودة الحياة لدى طلاب المرحلة الثانوية : دراسة تنبؤية مقارنة. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية مج. 13، ع. 4، ج. 4 (2021)، ص ص. 395-454.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1368872
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السويهري، سعود ساطي عبد الله. الذكاء الوجداني و علاقته بجودة الحياة لدى طلاب المرحلة الثانوية : دراسة تنبؤية مقارنة. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية. 2021. مج. 13، ع. 4، ج. 4، ص ص. 395-454.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1368872
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1368872
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر