برنامج إرشادي قائم على التفكير الإيجابى كمدخل لتحسين الكفاءة الذاتية و خفض التسويف الأكاديمي لدى طالبات معلمات رياض الأطفال

العناوين الأخرى

A counseling program based on positive thinking skills as an approach to improve self efficacy and reduce academic procrastinationamong kindergarten teachers

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلفون المشاركون

الكفوري، صبحي عبد الفتاح
الديب، راندا مصطفى
المغازي، هاجر طه إبراهيم

المصدر

مجلة كلية التربية

العدد

المجلد 3، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 481-516، 36ص.

الناشر

جامعة كفر الشيخ كلية التربية

تاريخ النشر

2021-06-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

36

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الديب، راندا مصطفى والكفوري، صبحي عبد الفتاح والمغازي، هاجر طه إبراهيم. 2021. برنامج إرشادي قائم على التفكير الإيجابى كمدخل لتحسين الكفاءة الذاتية و خفض التسويف الأكاديمي لدى طالبات معلمات رياض الأطفال. مجلة كلية التربية ،مج. 3، ع. 1، ص ص. 481-516.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1368930

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الديب، راندا مصطفى....[و آخرون]. برنامج إرشادي قائم على التفكير الإيجابى كمدخل لتحسين الكفاءة الذاتية و خفض التسويف الأكاديمي لدى طالبات معلمات رياض الأطفال. مجلة كلية التربية مج. 3، ع. 1 (2021)، ص ص. 481-516.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1368930

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الديب، راندا مصطفى والكفوري، صبحي عبد الفتاح والمغازي، هاجر طه إبراهيم. برنامج إرشادي قائم على التفكير الإيجابى كمدخل لتحسين الكفاءة الذاتية و خفض التسويف الأكاديمي لدى طالبات معلمات رياض الأطفال. مجلة كلية التربية . 2021. مج. 3، ع. 1، ص ص. 481-516.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1368930

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1368930