أثر استراتيجية الفجوة المعلوماتية و الرؤوس المرقمة و المشروعات على التحصيل في مادة العلوم لطلبة الصف الخامس الابتدائي
العناوين الأخرى
The impact of the information gap strategy, numbered heads and projects on achievement in science for fifth grade students
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 17، العدد 68 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 917-946، 30ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
هالة أديب داود. 2021. أثر استراتيجية الفجوة المعلوماتية و الرؤوس المرقمة و المشروعات على التحصيل في مادة العلوم لطلبة الصف الخامس الابتدائي. سر من رأى،مج. 17، ع. 68، ص ص. 917-946.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369199
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
هالة أديب داود. أثر استراتيجية الفجوة المعلوماتية و الرؤوس المرقمة و المشروعات على التحصيل في مادة العلوم لطلبة الصف الخامس الابتدائي. سر من رأى مج. 17، ع. 68 (أيلول 2021)، ص ص. 917-946.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369199
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
هالة أديب داود. أثر استراتيجية الفجوة المعلوماتية و الرؤوس المرقمة و المشروعات على التحصيل في مادة العلوم لطلبة الصف الخامس الابتدائي. سر من رأى. 2021. مج. 17، ع. 68، ص ص. 917-946.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369199
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1369199
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
