اللعب البيداغوجي كأسلوب تعلم و تعليم بين التنظير و الممارسة في المنظومة التربوية : قراءة مفاهيمية

الملخص AR

تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على أحد استراتيجيات التعلم النشط وهي اللعب البيداغوجي، حيث تعد الألعاب البيداغوجية بمثابة مشكلات معقدة تحتاج لمجموعة من الحلول وذلك بشكل مرح و مسلي وفي نفس الوقت تبعث للتحدي، و باعتبار أن هاته الألعاب البيداغوجية ذات التصميم الجيد، ماهي إلا مواقف لإعداد المتعلمين لمواجهة المشاكل الواقعية من خلال إكسابه مجموعة من المعارف و المهارات، و هذا هو جوهر عملية التعليم و التعلم، و لتحقيق ذلك تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي وذلك باستقراء الأدب التربوي المتعلق باللعب البيداغوجي من كل جوانبه للإلمام بماهيته و شروط تطبيقه و العوائق التي تحول دون التطبيق الجيد له في المؤسسات التربوية، وقد خلصت الدراسة في نهايتها إلى مجموعة من التوصيات قصد تحقيق تعلم فعال باستعمال اللعب البيداغوجي.