The effect of using sorting activity strategy on preparatory school students' performance in english
العناوين الأخرى
أثر استخدام استراتيجية الفرز على أداء طلبة المرحلة الإعدادية في اللغة الإنجليزية
المؤلفون المشاركون
ِAllawi, Isa Khalil
Sultan, Amrah Ibrahim
المصدر
Journal of Tikrit University for Humanities
العدد
المجلد 28، العدد 12، ج. 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 1-18، 18ص.
الناشر
جامعة تكريت كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The purpose of study is to measure the effect of using sorting activity strategy (SAS) on preparatory school students' performance in English.
On the other hand this strategy is related to teaching pronunciation of vocabulary for EFL preparatory school students in the classrooms, since sorting words help students to perform the pronunciation of word correctly as well as help them to know the meaning of vocabulary through open sort and closed sort and also through minimal pairs.
From this lunched, this study may explores ways to support teachers' attitudes toward English teaching and also to integrate the process of education.
Using this strategy encourages students to understand and memorize more numbers of vocabularies into classrooms.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ِAllawi, Isa Khalil& Sultan, Amrah Ibrahim. 2021. The effect of using sorting activity strategy on preparatory school students' performance in english. Journal of Tikrit University for Humanities،Vol. 28, no. 12، ج. 1, pp.1-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369411
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ِAllawi, Isa Khalil& Sultan, Amrah Ibrahim. The effect of using sorting activity strategy on preparatory school students' performance in english. Journal of Tikrit University for Humanities Vol. 28, no. 12, p. 1 (Dec. 2021), pp.1-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369411
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ِAllawi, Isa Khalil& Sultan, Amrah Ibrahim. The effect of using sorting activity strategy on preparatory school students' performance in english. Journal of Tikrit University for Humanities. 2021. Vol. 28, no. 12، ج. 1, pp.1-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369411
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1369411
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر