أسس تصميم الفراغات المفتوحة بمدارس التعليم الأساسي الذكية لذوي الاحتياجات الخاصة : مدارس الأمل للصم و ضعاف السمع
العناوين الأخرى
Open spaces design principles of elementary smart schools for special needs : Al Amal schools for the deaf and hard of hearing
المؤلفون المشاركون
منى حسن سليمان
رباب صلاح محمد
محمود، أسماء رجب عبد الله
المصدر
مجلة كلية الهندسة-جامعة الفيوم
العدد
المجلد 4، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 9-36، 28ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
It is considered a problem to develop educational curricula for people with special needs with the different type of disability, so these curricula have become more dependent on teaching and learning within the open spaces in smart basic education schools, which requires redesigning these spaces to meet this development in need.
Therefore, the research aims to prove the hypothesis that the optimal approach to a good design process for open spaces in smart schools for people with special needs is design in an integrated framework that combines the achievement of design standards and the needs of users while taking into account the safety and security factors of this category, by designing a matrix of criteria to coordinate Open spaces and defining smart design Principles for basic education schools for people with special needs.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
منى حسن سليمان ورباب صلاح محمد ومحمود، أسماء رجب عبد الله. 2021. أسس تصميم الفراغات المفتوحة بمدارس التعليم الأساسي الذكية لذوي الاحتياجات الخاصة : مدارس الأمل للصم و ضعاف السمع. مجلة كلية الهندسة-جامعة الفيوم،مج. 4، ع. 1، ص ص. 9-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1370786
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
منى حسن سليمان....[و آخرون]. أسس تصميم الفراغات المفتوحة بمدارس التعليم الأساسي الذكية لذوي الاحتياجات الخاصة : مدارس الأمل للصم و ضعاف السمع. مجلة كلية الهندسة-جامعة الفيوم مج. 4، ع. 1 (2021)، ص ص. 9-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1370786
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
منى حسن سليمان ورباب صلاح محمد ومحمود، أسماء رجب عبد الله. أسس تصميم الفراغات المفتوحة بمدارس التعليم الأساسي الذكية لذوي الاحتياجات الخاصة : مدارس الأمل للصم و ضعاف السمع. مجلة كلية الهندسة-جامعة الفيوم. 2021. مج. 4، ع. 1، ص ص. 9-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1370786
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1370786
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر