مدى توظيف المستحدثات التكنولوجية من قبل مدرسي التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية و إتجاهات طلبتهم نحوها
العناوين الأخرى
The extent to which technological innovations are employed by Islamic education teachers in the secondary stage and the attitudes of their students towards it
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 29، العدد 51، ج. 2 (31 يوليو/تموز 2021)، ص ص. 411-420، 10ص.
الناشر
الجامعة العراقية مركز البحوث و الدراسات الإسلامية
تاريخ النشر
2021-07-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
Employing the innovations of educational technology in teaching is one of the important and contemporary issues, as everyone realized that the future of countries depends on the creativity of their children, and the extent to which they challenge the problems and demands of change.
Hence the need to conduct a study dealing with the employment of these innovations in teaching Islamic education.
The sample consisted of teachers (100) and students (140) male and female.
The descriptive approach was chosen by developing two questionnaires of (20) items, one for teachers, containing (10) items, and the other for students consisting of (10) items as well.
Weighted means, percentile weights, and t-test were used as statistical methods for the analysis.
The results showed that teachers employ technological innovations in their teaching of Islamic education to a medium degree, and that students' attitudes towards technological innovations were also medium.
And there were no clear differences in the employment and trend towards these innovations according to the stage for teachers and students, and the research concluded with a number of recommendations and future prospects for research.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عدي يوسف حمد. 2021. مدى توظيف المستحدثات التكنولوجية من قبل مدرسي التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية و إتجاهات طلبتهم نحوها. مجلة الجامعة العراقية،مج. 29، ع. 51، ج. 2، ص ص. 411-420.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371062
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عدي يوسف حمد. مدى توظيف المستحدثات التكنولوجية من قبل مدرسي التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية و إتجاهات طلبتهم نحوها. مجلة الجامعة العراقية مج. 29، ع. 51، ج. 2 (تموز 2021)، ص ص. 411-420.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371062
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عدي يوسف حمد. مدى توظيف المستحدثات التكنولوجية من قبل مدرسي التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية و إتجاهات طلبتهم نحوها. مجلة الجامعة العراقية. 2021. مج. 29، ع. 51، ج. 2، ص ص. 411-420.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371062
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1371062
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر