مدى إسهام معلم التربية الإسلامية في تعزيز السلوكيات الإيجابية لدى طلبة المرحلة الإبتدائية في محافظة الأنبار من وجهة نظر مديري المدارس
العناوين الأخرى
The extent of the contribution of the teacher of islamic education in the promotion of positive behaviors among primary School students in al-Anbar province from the point of view of School principals
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 29، العدد 51، ج. 2 (31 يوليو/تموز 2021)، ص ص. 461-474، 14ص.
الناشر
الجامعة العراقية مركز البحوث و الدراسات الإسلامية
تاريخ النشر
2021-07-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The study aims to determine the extent to which the teacher of Islamic education contributes to the promotion of positive behaviors among primary school students in AL-Anbar province from the point of view of school principals.
the sample consisted of (30) female and male principals within the Directorate of AL-Anbar Education, and to implement the study, the researcher prepared a tool represented in a form in the positive behaviors, contained (40) paragraphs in its final version, The results showed that the contribution of the teacher of Islamic education in the promotion of positive behaviors among primary school students in Al-Anbar province from the point of view of school principals, came to a high degree.
There are differences in the positive behaviors in favor of females, and the ence of differences between female and male teachers due to the educational experience.
There are differences in the scientific qualification in favor of (postgraduate).
In the light of the results, the study came out with several recommendations and suggestions.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشعباني، أحمد خليفة فرحان. 2021. مدى إسهام معلم التربية الإسلامية في تعزيز السلوكيات الإيجابية لدى طلبة المرحلة الإبتدائية في محافظة الأنبار من وجهة نظر مديري المدارس. مجلة الجامعة العراقية،مج. 29، ع. 51، ج. 2، ص ص. 461-474.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371065
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشعباني، أحمد خليفة فرحان. مدى إسهام معلم التربية الإسلامية في تعزيز السلوكيات الإيجابية لدى طلبة المرحلة الإبتدائية في محافظة الأنبار من وجهة نظر مديري المدارس. مجلة الجامعة العراقية مج. 29، ع. 51، ج. 2 (تموز 2021)، ص ص. 461-474.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371065
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشعباني، أحمد خليفة فرحان. مدى إسهام معلم التربية الإسلامية في تعزيز السلوكيات الإيجابية لدى طلبة المرحلة الإبتدائية في محافظة الأنبار من وجهة نظر مديري المدارس. مجلة الجامعة العراقية. 2021. مج. 29، ع. 51، ج. 2، ص ص. 461-474.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371065
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1371065
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر