استخدام الإنفوجرافيك لتنمية التفكير الزمني و البحث التاريخي في مادة الدراسات الاجتماعية لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالتعليم الأساسي
العناوين الأخرى
Using infographics to develop chronological thinking and historical research in social studies for gifted students with learning disabilities in basic education
المؤلفون المشاركون
عبد الخالق، سامح إبراهيم عوض الله
بلال، إلهام عبد الحميد فرج
شيرين محمد خضر
المصدر
المجلة الدولية للمناهج و التربية التكنولوجية
العدد
المجلد 4، العدد 5 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 161-196، 36ص.
الناشر
الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
تاريخ النشر
2021-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
36
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
و تحددت مشكلة البحث الحالي في "ضعف مستوى مهارات التفكير الزمني و البحث التاريخي لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالتعليم الأساسي"، و للتصدي لهذه المشكلة قامت الباحثة باعداد قائمة لمهارات كل من التفكير الزمني و البحث التاريخي اللازمة للتلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالتعليم الأساسي والوحدات التدريسية باستخدام الانفوجرافيك (كتيب التلميذ، دليل المعلم).
و استخدم المنهج شبه التجريبي ذو المجموعتين، واعد اختبار لقياس مهارات التفكير الزمني و اختبار لقياس مهارات البحث التاريخي.
وقد أظهرت نتائج البحث "فاعلية الانفوجرافيك في تنمية مهارات كل من التفكير الزمني و البحث التاريخي لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالتعليم الأساسي
الملخص EN
".
the research aimed to develop chronological thinking and historical research in social studies for gifted students with learning difficulties through the use of infographics.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
شيرين محمد خضر وبلال، إلهام عبد الحميد فرج وعبد الخالق، سامح إبراهيم عوض الله. 2021. استخدام الإنفوجرافيك لتنمية التفكير الزمني و البحث التاريخي في مادة الدراسات الاجتماعية لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالتعليم الأساسي. المجلة الدولية للمناهج و التربية التكنولوجية،مج. 4، ع. 5، ص ص. 161-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371331
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
شيرين محمد خضر....[و آخرون]. استخدام الإنفوجرافيك لتنمية التفكير الزمني و البحث التاريخي في مادة الدراسات الاجتماعية لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالتعليم الأساسي. المجلة الدولية للمناهج و التربية التكنولوجية مج. 4، ع. 5 (أيلول 2021)، ص ص. 161-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371331
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
شيرين محمد خضر وبلال، إلهام عبد الحميد فرج وعبد الخالق، سامح إبراهيم عوض الله. استخدام الإنفوجرافيك لتنمية التفكير الزمني و البحث التاريخي في مادة الدراسات الاجتماعية لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالتعليم الأساسي. المجلة الدولية للمناهج و التربية التكنولوجية. 2021. مج. 4، ع. 5، ص ص. 161-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371331
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 193-196
رقم السجل
BIM-1371331
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
