استخدام الإنفوجرافيك لتنمية التفكير الزمني و البحث التاريخي في مادة الدراسات الاجتماعية لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالتعليم الأساسي
بواسطة: شيرين محمد خضر؛ بلال، إلهام عبد الحميد فرج؛ عبد الخالق، سامح إبراهيم عوض الله. المجلة الدولية للمناهج و التربية التكنولوجية. مج. 4، ع. 5 (أيلول 2021)، ص ص. 161-196، 36ص.
الموضوعات: التعليم الأساسي؛ العلوم الاجتماعية؛ صعوبات التعلم؛ طرق التدريس؛ مخططات المعلومات البيانية