![](/images/graphics-bg.png)
المقررات المفتوحة عبر المنصات الإلكترونية
العناوين الأخرى
Open courses via electronic platforms
المؤلف
المصدر
المجلة الدولية للمناهج و التربية التكنولوجية
العدد
المجلد 4، العدد 4 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 141-154، 14ص.
الناشر
الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
تاريخ النشر
2021-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
انتشرت المقررات المفتوحة (MOOC ) "Massive open online courses " بشكل واسع في الآونة الأخيرة، حيث يقدم المحتوى التعليمي عبر الإنترنت مجانا للمتعلمين في جميع أنحاء العالم مما ساعد على نشر المعرفة و تنمية المهارات في المجالات المختلفة وتبادل الخبرات بين العلماء والخبراء المتخصصين ، و توفير بيئة تعليمية عالمية مفتوحة لأي شخص يمكنه التعلم فيها .
وتشمل مقررات إلكترونية مكثفة تستهدف عدداً ضخماً من الطلاب، و تتكون من : فيديوهات لشرح المقرر يقدمها أساتذة و خُبراء و مواد للقِراءة و اختبارات، فضلاً عن مُنتديات للتواصل بين الطلبة و الأساتذةٍ من ناحية، والطلبة وبعضهم بعضاً من ناحية أخرى، ويعتمد أسلوب الدراسة به على الخطو الذاتي للطلاب، وتناولت ورقة العمل ﻧﺸﺄﺓ ﺍﻟﻤقررات ﺍﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ و مفهومها و أبرز المنصات الخاصة بالمقررات المفتوحة و عناصر تصميمها، کما عرضت فوائد ومميزات المقررات المفتوحة و التحديات والعقبات التي تواجهها.
و توصلت إلى عدد من التوصيات منها التوسع في استخدام المقررات المفتوحة في الجامعات و المدارس، بالإضافة الى تدريب أعضاء هيئة التدريس و المعلمون على استخدامها و انتاجها.
الملخص EN
Massive open online courses (MOOC) have spread widely in recent times, providing free online educational content to learners all over the world, which has helped to spread knowledge, develop skills in various fields, exchange experiences between scholars and specialized experts, and provide an educational environment A world open to anyone who can learn in it.
It includes intensive electronic courses targeting a large number of students, and it consists of videos to explain the course provided by professors and experts, reading materials and tests, as well as forums for communication between students and professors on the one hand, and students and each other on the other hand.
The working paper dealt with the emergence and concept of open courses, the most prominent platforms for open courses, and their design elements.
It also presented the benefits and features of open courses and the challenges and obstacles they face.
And it reached some recommendations, including expanding the use of open courses in universities and schools, in addition to training faculty members and teachers on their use and production.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عالم، روى مصطفى. 2021. المقررات المفتوحة عبر المنصات الإلكترونية. المجلة الدولية للمناهج و التربية التكنولوجية،مج. 4، ع. 4، ص ص. 141-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371359
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عالم، روى مصطفى. المقررات المفتوحة عبر المنصات الإلكترونية. المجلة الدولية للمناهج و التربية التكنولوجية مج. 4، ع. 4 (أيلول 2021)، ص ص. 141-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371359
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عالم، روى مصطفى. المقررات المفتوحة عبر المنصات الإلكترونية. المجلة الدولية للمناهج و التربية التكنولوجية. 2021. مج. 4، ع. 4، ص ص. 141-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371359
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 154
رقم السجل
BIM-1371359
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)