مناهج ذوي الاحتياجات الخاصة بين المواءمة و التعديل : نموذج مقترح لصنع القرار
العناوين الأخرى
Special needs curricula between accommodation and modification : suggested model for decision-making
المؤلف
المصدر
المجلة الدولية للمناهج و التربية التكنولوجية
العدد
المجلد 2021، العدد 2 (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 61-108، 48ص.
الناشر
الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
تاريخ النشر
2021-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
48
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
استهدفت الورقة البحثية اقتراح نموذج لصنع قرار مواءمة منهج ذوي الاحتياجات الخاصة و تعديله؛ و لتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي؛ و قد تم التوصل إلى إطار نظري عن مناهج ذوي الاحتياجات الخاصة، ثم إعداد أدوات البحث، و التي تمثلت في استبانات تحديد : 1- مستويات التغيير في المنهج لذوي الاحتياجات الخاصة، 2- و أساليب مواءمة المنهج لذوي الاحتياجات الخاصة، 3- و أساليب تعديل المنهج لذوي الاحتياجات الخاصة.
ثم التوصل إلى نتائج البحث ، و هي تحديد : مستويات التغيير في المنهج لذوي الاحتياجات الخاصة و أساليب مواءمة المنهج لذوي الاحتياجات الخاصة، و أساليب تعديل المنهج لذوي الاحتياجات الخاصة، و نموذج لصنع قرار مواءمة منهج ذوي الاحتياجات الخاصة و تعديله، ثم التوصل إلى مجموعة من التوصيات و البحوث المقترحة.
الملخص EN
Research Paper aims to suggest a decision model – making on Accommodation and Modification the Special Needs Curriculum; to achieve this goal has been used Descriptive Approach, and it began to research procedures to reach a Theoretical Framework for Special Needs Curricula, and then prepare research tools, Marked by Questionnaires Identify :1.
Levels of change in the Curriculum for Special Needs, 2.
Methods for Accommodation the Curriculum to Special Needs, 3.
And Methods for Modification the Curriculum to Special Need.
Then to reach the Search Results, which resulted in the Identify: 1.
Levels of change in the Curriculum for Special Needs, 2.
Methods for Accommodation the Curriculum to Special Needs, 3.
Methods for Modification the Curriculum to Special Needs, 4.and Model for decision – making on Accommodation and Modification the Special Needs Curriculum.
Then it reached a set of Recommendations and Proposed Researches.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
النحاس، نجلاء مجد مجد محمود. 2021. مناهج ذوي الاحتياجات الخاصة بين المواءمة و التعديل : نموذج مقترح لصنع القرار. المجلة الدولية للمناهج و التربية التكنولوجية،مج. 2021، ع. 2، ص ص. 61-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371397
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
النحاس، نجلاء مجد مجد محمود. مناهج ذوي الاحتياجات الخاصة بين المواءمة و التعديل : نموذج مقترح لصنع القرار. المجلة الدولية للمناهج و التربية التكنولوجية ع. 2 (آذار 2021)، ص ص. 61-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371397
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
النحاس، نجلاء مجد مجد محمود. مناهج ذوي الاحتياجات الخاصة بين المواءمة و التعديل : نموذج مقترح لصنع القرار. المجلة الدولية للمناهج و التربية التكنولوجية. 2021. مج. 2021، ع. 2، ص ص. 61-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371397
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1371397
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر