التعلم الرقمي و أثره على طرق التدريس الكيمياء في مرحلة التعليم الثانوي بإدارة المدينة المنورة التعليمية
المؤلف
المصدر
المجلة الدولية لبحوث و دراسات العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2، العدد 4 (31 يوليو/تموز 2021)، ص ص. 143-161، 19ص.
الناشر
الجمعية العربية لأصول التربية و التعليم المستمر
تاريخ النشر
2021-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى : عرف التعلم الرقمي، و أثره على تدريس الكيمياء في التعليم الثانوي بالمدينة المنورة، كما تسعي هذه الدراسة إلى تعرف خصائص التعليم الرقمي و عناصره.
و توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، من أهمها : وجود علاقة موجبة بين استخدام التعليم الرقمي و زيادة مستوى التحصيل الدراسي للطالبات في مادة الكيمياء، علاوة على فاعلية التعليم الرقمي في تحسن طرق تدريس الكيمياء لطالبات التعليم الثانوي.
الملخص EN
The study aimed to: Know digital learning and its impact on the teaching of chemistry in secondary education in Madinah.
This study also seeks to identify the characteristics and elements of digital education.
The study used: the descriptive curriculum.
The study found a set of results, the most important of which are: the existence of a positive relationship between the use of digital education and the increase in the academic achievement of students in chemistry, in addition to the effectiveness of digital education in improving methods of teaching chemistry for secondary education students.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
اللهيبي، أميرة عوض حمود. 2021. التعلم الرقمي و أثره على طرق التدريس الكيمياء في مرحلة التعليم الثانوي بإدارة المدينة المنورة التعليمية. المجلة الدولية لبحوث و دراسات العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2، ع. 4، ص ص. 143-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371491
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
اللهيبي، أميرة عوض حمود. التعلم الرقمي و أثره على طرق التدريس الكيمياء في مرحلة التعليم الثانوي بإدارة المدينة المنورة التعليمية. المجلة الدولية لبحوث و دراسات العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 2، ع. 4 (تموز 2021)، ص ص. 143-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371491
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
اللهيبي، أميرة عوض حمود. التعلم الرقمي و أثره على طرق التدريس الكيمياء في مرحلة التعليم الثانوي بإدارة المدينة المنورة التعليمية. المجلة الدولية لبحوث و دراسات العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2021. مج. 2، ع. 4، ص ص. 143-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371491
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 159-161
رقم السجل
BIM-1371491
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر