Learners’ speaking activities at Iraqi intermediate schools
المؤلف
المصدر
المجلة الدولية لبحوث و دراسات العلوم التربوية و النفسية : مجلة علمية دورية محكمة
الناشر
الجمعية العربية لأصول التربية و التعليم المستمر
تاريخ النشر
2021-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص العربي
التحدث هو مهارات لغوية مهمة يجب أن يتقنها متعلمي اللغة الإنجليزية لأهميتها و استخدامها في التواصل.
يمكن تحسين مهارات التحدث لدى الطلاب من خلال منحهم تدريبا كافيا، لأن الممارسة تمنح الطلاب فرصا لاستخدام اللغة و إتقانها.
يمكن القيام بالممارسة الفعالة من خلال إجراء أنشطة تواصلية و يمكن تطبيق ذلك من خلال النشاط الذي يسمى مناقشة المجموعة الصغيرة.
لذلك هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة تأثير استخدام مناقشات المجموعات الصغيرة في تنمية مهارات التحدث لدى الطالب.
تم إجراء البحث الحالي في المدارس المتوسطة العراقية خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2019-2020.
موضوع الدراسة 50 مدرس ثانوي.
استخدمت الدراسة استبانة المسح لجمع البيانات من المفحوصين.
بناء على البيانات التي تم جمعها، أظهرت النتائج أن استخدام المناقشة الجماعية الصغيرة له تأثير إيجابي على مهارات التحدث لدى الطلاب و يمكن أن يحسن قدرة الطلاب على التحدث من حيث النطق و البنية و المفردات و الطلاقة و المحتوى.
الملخص الإنجليزي
التحدث هو مهارات لغوية مهمة يجب أن يتقنها متعلمي اللغة الإنجليزية لأهميتها و استخدامها في التواصل.
يمكن تحسين مهارات التحدث لدى الطلاب من خلال منحهم تدريبا كافيا، لأن الممارسة تمنح الطلاب فرصا لاستخدام اللغة و إتقانها.
يمكن القيام بالممارسة الفعالة من خلال إجراء أنشطة تواصلية و يمكن تطبيق ذلك من خلال النشاط الذي يسمى مناقشة المجموعة الصغيرة.
لذلك هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة تأثير استخدام مناقشات المجموعات الصغيرة في تنمية مهارات التحدث لدى الطالب.
تم إجراء البحث الحالي في المدارس المتوسطة العراقية خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2019-2020.
موضوع الدراسة 50 مدرس ثانوي.
استخدمت الدراسة استبانة المسح لجمع البيانات من المفحوصين.
بناء على البيانات التي تم جمعها، أظهرت النتائج أن استخدام المناقشة الجماعية الصغيرة له تأثير إيجابي على مهارات التحدث لدى الطلاب و يمكن أن يحسن قدرة الطلاب على التحدث من حيث النطق و البنية و المفردات و الطلاقة و المحتوى.
نوع البيانات
أوراق مؤتمرات
رقم السجل
BIM-1371548
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Rodhan, Samira Mohsin. 2021-10-31. Learners’ speaking activities at Iraqi intermediate schools. . No. 12, p. 1 (Special part conference) (Oct. 2021), pp.115-133.القاهرة، مصر : الجمعية العربية لأصول التربية و التعليم المستمر،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371548
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Rodhan, Samira Mohsin. Learners’ speaking activities at Iraqi intermediate schools. . القاهرة، مصر : الجمعية العربية لأصول التربية و التعليم المستمر،. 2021-10-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371548
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Rodhan, Samira Mohsin. Learners’ speaking activities at Iraqi intermediate schools. .
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371548
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
