An investigation of target culture teaching in the oral expression classroom : a probe into culture-specific techniques and strategies
العناوين الأخرى
استقصاء حول تدريس الثقافة المستهدفة في فصل التعبير الشفهي : تحقيق في التقنيات والاستراتيجيات المحددة لتدريس الثقافة
المؤلف
المصدر
Revue des Sciences Sociales et Humaines
العدد
المجلد 14، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 642-656، 15ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The present research started from an existing validated problem which reveals that some target cultural aspects are neglected in the second year oral classrooms at Mohamed Lamine Debaghine University, Setif 2.
Hence, it aims at exploring the perceptions of second year oral teachers towards target culture integration, the problems teachers face when integrating it along with the techniques and the strategies they generally use for such purpose.
A semi-structured interview- analyzed using the thematic approach and a questionnaire were designed to answer this work's research questions about the teacher's perceptions towards target culture integration and the techniques they use in their oral classrooms for this aim.
The results obtained showed that although all the teachers were aware of the importance of target culture integration and held a supportive perception towards its integration; they did not integrate it explicitly using culture-specific techniques and strategies.
Ultimately, a number of practical implications were suggested to give possible solutions to the issue under scrutiny
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Haddawi, Sumayyah. 2021. An investigation of target culture teaching in the oral expression classroom : a probe into culture-specific techniques and strategies. Revue des Sciences Sociales et Humaines،Vol. 14, no. 2, pp.642-656.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371682
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Haddawi, Sumayyah. An investigation of target culture teaching in the oral expression classroom : a probe into culture-specific techniques and strategies. Revue des Sciences Sociales et Humaines Vol. 14, no. 2 (2021), pp.642-656.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371682
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Haddawi, Sumayyah. An investigation of target culture teaching in the oral expression classroom : a probe into culture-specific techniques and strategies. Revue des Sciences Sociales et Humaines. 2021. Vol. 14, no. 2, pp.642-656.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371682
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1371682
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر