دور مؤسسات التنشئة الاجتماعية في تطوير التربية الإبداعية عند النشء

المؤلفون المشاركون

عيساوة، نبيلة
عيساوة، وهيبة

المصدر

مجلة الآداب و العلوم الاجتماعية

الناشر

جامعة البليدة 2 لونيسي علي كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية

تاريخ النشر

2021-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

25

التخصصات الرئيسية

علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية

الموضوعات

• البيئة الاجتماعية
• التنشئة الاجتماعية
• الشباب
• التفكير
• التفكير الإبداعي
• الإدراك المعرفي
• التفكير الناقد
• المؤسسات الاجتماعية

الملخص العربي

يهدف هذا البحث إلى إبراز دور مؤسسات التنشئة الاجتماعية في تطوير التربية الإبداعية عند النشء، من خلال توضيح كيفية استغلال و تفعيل الآليات التي تحيط بالنشء في كافة المجالات العلمية و الفنية و المهنية و غيرها، و كذا توضيح الأساليب التي يمكن إتباعها لمواجهة معوقات التربية الإبداعية.

توصل هذا البحث إلى أن مؤسسات التنشئة لها دور فعال في اكتشاف و تنمية التفكير الإبداعي عند النشء و هذا لا يتحقق إلا في ظل تكامل الأدوار فيما بينها في بيئة اجتماعية مشجعة على التفكير و الإبداع عبر الحوار و الاتصال.

الكلمات المفتاحية: الدور، الإبداع، مؤسسات التنشئة الاجتماعية، التربية الإبداعية

الملخص الإنجليزي

This research aims to highlight the role of social institutions in the development of creative education in young people, by explaining how to exploit and activate the mechanisms that surround young people in all fields of science, art, professionalism and others, as well as to clarify the methods that can be followed to face the obstacles of creative education.

This research has found that institutions of upbringing have an active role in the discovery and development of creative thinking in young people and this can only be achieved in the context of complementarity of roles among them in a social environment that encourages thinking and creativity through dialogue and communication.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-1372246

• APA
• MLA
• AMA