Jordanian EFL teachers' use of graphic organizers in teaching reading comprehension : a case study of three EFL teachers in Jordan
المؤلفون المشاركون
Furayhat, Basmah Uzbi
Bani Abd al-Rahman, Abd Allah Ahmad
المصدر
Applied Science Journal : Humanities Series
العدد
المجلد 26، العدد 2 (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 1-8، 8ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-03-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
8
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Furayhat, Basmah Uzbi& Bani Abd al-Rahman, Abd Allah Ahmad. 2021. Jordanian EFL teachers' use of graphic organizers in teaching reading comprehension : a case study of three EFL teachers in Jordan. Applied Science Journal : Humanities Series،Vol. 26, no. 2, pp.1-8.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1373782
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Furayhat, Basmah Uzbi& Bani Abd al-Rahman, Abd Allah Ahmad. Jordanian EFL teachers' use of graphic organizers in teaching reading comprehension : a case study of three EFL teachers in Jordan. Applied Science Journal : Humanities Series Vol. 26, no. 2 (2021), pp.1-8.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1373782
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Furayhat, Basmah Uzbi& Bani Abd al-Rahman, Abd Allah Ahmad. Jordanian EFL teachers' use of graphic organizers in teaching reading comprehension : a case study of three EFL teachers in Jordan. Applied Science Journal : Humanities Series. 2021. Vol. 26, no. 2, pp.1-8.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1373782
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1373782
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
