استراتيجيات التعلم النشط كمدخل لتصميم البيئة التعليمية في الصفوف الأولية بالمدارس الابتدائية
العناوين الأخرى
Modifying the design of the educational environment to implement active learning strategies in elementary grades in public Schools in Jeddah
المؤلفون المشاركون
الصبان، ريم بنت فاروق حسن
مديني، منال إبراهيم عبد الله
العازمي، نهلة محمد غافل
المصدر
مجلة جامعة الملك عبد العزيز : الآداب و العلوم الإنسانية
العدد
المجلد 29، العدد 5 (31 مايو/أيار 2021)، ص ص. 631-655، 25ص.
الناشر
جامعة الملك عبد العزيز مركز النشر العلمي
تاريخ النشر
2021-05-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aims to modify the design of the educational environment to apply active learning strategies in elementary grades in public schools in Jeddah.
The researcher has used the descriptive analytical method.
The study reached a set of results, namely: the ability to modify the design of the educational environment in elementary grades of public schools, despite the different types of the school buildings (government-built and repurposed) to suit the application of active learning strategies through rearranging and organizing the environment to benefit from all its spaces in a way that helps the female teacher create an organized and rich environment that enables her to choose active learning strategies that are suitable for the female students and takes into account all their needs.
The study gives a number of recommendations, the most important of which are: the necessity of reorganizing the educational environment in order to apply active learning strategies to suit the number of female students and the area of the educational environment; In addition to reviewing the active learning strategies used with female students in the early grades, as it is an extension of early childhood, and needs special strategies appropriate to the developmental stage of the female students.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مديني، منال إبراهيم عبد الله والصبان، ريم بنت فاروق حسن والعازمي، نهلة محمد غافل. 2021. استراتيجيات التعلم النشط كمدخل لتصميم البيئة التعليمية في الصفوف الأولية بالمدارس الابتدائية. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 29، ع. 5، ص ص. 631-655.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1374459
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الصبان، ريم بنت فاروق حسن....[و آخرون]. استراتيجيات التعلم النشط كمدخل لتصميم البيئة التعليمية في الصفوف الأولية بالمدارس الابتدائية. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : الآداب و العلوم الإنسانية مج. 29، ع. 5 (2021)، ص ص. 631-655.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1374459
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مديني، منال إبراهيم عبد الله والصبان، ريم بنت فاروق حسن والعازمي، نهلة محمد غافل. استراتيجيات التعلم النشط كمدخل لتصميم البيئة التعليمية في الصفوف الأولية بالمدارس الابتدائية. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : الآداب و العلوم الإنسانية. 2021. مج. 29، ع. 5، ص ص. 631-655.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1374459
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 652-654
رقم السجل
BIM-1374459
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر