دور الخدمات الإرشادية و التوجيهية في تطوير الوعي المعرفي للتلميذ في المؤسسات التعليمية : مراكز التوجيه و الإرشاد أنموذجا
العناوين الأخرى
The role of counseling and guidance services in developing the cognitive awareness of the student in educational institutions : guidance and counseling centers as a model
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 16، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 163-184، 22ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة دور الخدمات الإرشادية و التوجيهية في تطوير الوعي المعرفي للتلميذ في المؤسسات التعليمية، اعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي و على عينة تضمنت مجموعتين، المجموعة الأولى شملت 208 تلميذا و المجموعة الثانية تمثلت في 56 مستشار التوجيه المدرسي، توصلت الدراسة إلى أن : الخدمات التي يقوم مستشار في المؤسسات التعليمية لها دور في تطوير الوعي المعرفي، و يمكن تلخيصها في : خدمات المتابعة النفسية التربوية و المرافقة البيداغوجية : الكشف المبكر عن قدرات التلاميذ و عن المشكلات النفسية و التعليمية، خدمات التوجيه : توجيه التلاميذ إلى مختلف التخصصات التعليمية وفقا ما يتناسب قدراتهم، خدمات التوعية : إعلام التلاميذ بمحتوى التخصصات العلمية و مخارجها المهنية و تطوير وعيهم المعرفي حول مستجدات الحداثة، الخدمات الإرشادية : إرشاد التلاميذ على توظيف معارفهم المكتسبة و تقييمها و التفكير في المعارف التي تم اكتسبها قبل اختيار أي تخصص، و مساعدتهم على تطوير وعيهم في تحسين تحصيلهم الدراسي المعرفي، الخدمات التقويمية : تقويم نتائج التلاميذ و توعيتهم.
الملخص EN
The present study aims to know the role of counseling and guidance services in developing the cognitive awareness of the student in educational institutions in Algeria.
to this end, the author relied on the descriptive approach and on a sample that consists of two groups.
the first group included 208 students and the second group was represented by 56 school and vocational guidance counselors, the study concluded that : the services provided by the school and vocational guidance counselor in educational institutions have indeed a role in developing cognitive awareness, which can be summarized in : psycho-educational follow-up services and pedagogical accompaniment, guidance services, awareness services.
counseling services ; evaluation services.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
شعباني، مليكة. 2022. دور الخدمات الإرشادية و التوجيهية في تطوير الوعي المعرفي للتلميذ في المؤسسات التعليمية : مراكز التوجيه و الإرشاد أنموذجا. حوليات جامعة قالمة،مج. 16، ع. 1، ص ص. 163-184.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1374709
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
شعباني، مليكة. دور الخدمات الإرشادية و التوجيهية في تطوير الوعي المعرفي للتلميذ في المؤسسات التعليمية : مراكز التوجيه و الإرشاد أنموذجا. حوليات جامعة قالمة مج. 16، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 163-184.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1374709
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
شعباني، مليكة. دور الخدمات الإرشادية و التوجيهية في تطوير الوعي المعرفي للتلميذ في المؤسسات التعليمية : مراكز التوجيه و الإرشاد أنموذجا. حوليات جامعة قالمة. 2022. مج. 16، ع. 1، ص ص. 163-184.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1374709
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 182-183
رقم السجل
BIM-1374709
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
