![](/images/graphics-bg.png)
Vocabulary learning strategies : use and usefulness by English majors, at Algiers 2 university
العناوين الأخرى
استراتيجيات تعلم المفردات : استخدامها و فائدتها من قبل طلاب قسم اللغة الإنجليزية في جامعة الجزائر 2
المؤلفون المشاركون
Nijai, Fatimah Zahrah Mibtush
Sadiq, Rima
المصدر
Annales l'Université de Guelma
العدد
المجلد 16، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 541-556، 16ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الفنون
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
اللغة الإنجليزية و آدابها
الموضوعات
الملخص EN
The present study investigates the vocabulary learning strategies most / least used and perceived useful by 150 undergraduate Algerian students (75 males and 75 females) who are learning English as a foreign language.
a lucid consideration is drawn on the approaches adopted while dealing with vocabulary.
the instruments administered are questionnaires, think aloud process, classroom observation, vocabulary levels test and a survey.
the data is then examined according to three main theories : Schmitt's taxonomy (1997, 2000), Sanaoui's classification (1992, 1995) and Clouston research (1996).
the former examines the use and usefulness of vocabulary learning strategies, and the latter pores over learners' approaches to vocabulary.
ultimately, the findings indicate that determination strategies are the most used and social strategies are perceived as very useful.
the study also reveals that few students share a common organized way of dealing with lexis while the majority are conspicuously less systematic in their practices.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Sadiq, Rima& Nijai, Fatimah Zahrah Mibtush. 2022. Vocabulary learning strategies : use and usefulness by English majors, at Algiers 2 university. Annales l'Université de Guelma،Vol. 16, no. 1, pp.541-556.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1374764
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Sadiq, Rima& Nijai, Fatimah Zahrah Mibtush. Vocabulary learning strategies : use and usefulness by English majors, at Algiers 2 university. Annales l'Université de Guelma Vol. 16, no. 1 (Jun. 2022), pp.541-556.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1374764
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Sadiq, Rima& Nijai, Fatimah Zahrah Mibtush. Vocabulary learning strategies : use and usefulness by English majors, at Algiers 2 university. Annales l'Université de Guelma. 2022. Vol. 16, no. 1, pp.541-556.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1374764
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 555-556
رقم السجل
BIM-1374764
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)