الاحتياجات التدريبية لمعلمي أطفال ذوي التوحد المدمجين في المدارس العادية : دراسة ميدانية بالمسيلة
العناوين الأخرى
Training needs for teachers of autistic children integrated in regular schools : field study in M'sila
المؤلفون المشاركون
جلاب، مصباح الطاهر
والي، فطوم
مام، عواطف
المصدر
المجلة الجزائرية للأمن و التنمية
العدد
المجلد 11، العدد 2 (31 يوليو/تموز 2022)، ص ص. 510-523، 14ص.
الناشر
جامعة باتنة 1 الحاج لخضر مخبر الأمن في منطقة المتوسط : إشكالية وحدة و تعدد المضامين
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة الاحتياجات التدريبية لمعلمي أطفال ذوي التوحد المدمجين في المدارس العادية ؛ العملية و المعرفية، و الفروق في هذه الاحتياجات من حيث الجنس و المؤهل العلمي.
مستخدمين المنهج الوصفي، على عينة من 15 معلما و معلمة، خلال شهر فيفري 2020، و من خلال تطبيقنا لمقياس "محمد أكرم حمدان" حول الاحتياجات التدريبية لمعلمي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد.
توصلت الدراسة إلى أن هذه الاحتياجات التدريبية عالية و أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للمتغيرين الجنس لصالح الذكور، و المؤهل العلمي لصالح الثانوي في هذه الاحتياجات
الملخص EN
The objectives of this study is to know the training needs (practical and cognitive) of teachers of autistic children integrated in regular schools and the differences of these needs with regard to gender and scientific levels using the descriptive method on a sample of 15 teachers from both sexes during the month of February 2020, we applied the scale of "Mohamed Akram Hamdan" on the training needs of teachers of autistic children,.
the study found that these training needs are high and that there are no statistically significant differences attributable to male sex changer, and scientific levels of benefit for secondary.
in these needs.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
والي، فطوم وجلاب، مصباح الطاهر ومام، عواطف. 2022. الاحتياجات التدريبية لمعلمي أطفال ذوي التوحد المدمجين في المدارس العادية : دراسة ميدانية بالمسيلة. المجلة الجزائرية للأمن و التنمية،مج. 11، ع. 2، ص ص. 510-523.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1375396
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
والي، فطوم....[و آخرون]. الاحتياجات التدريبية لمعلمي أطفال ذوي التوحد المدمجين في المدارس العادية : دراسة ميدانية بالمسيلة. المجلة الجزائرية للأمن و التنمية مج. 11، ع. 2 (تموز 2022)، ص ص. 510-523.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1375396
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
والي، فطوم وجلاب، مصباح الطاهر ومام، عواطف. الاحتياجات التدريبية لمعلمي أطفال ذوي التوحد المدمجين في المدارس العادية : دراسة ميدانية بالمسيلة. المجلة الجزائرية للأمن و التنمية. 2022. مج. 11، ع. 2، ص ص. 510-523.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1375396
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 522-523
رقم السجل
BIM-1375396
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر