أثر تكنولوجيا المعلومات على التعلم التنظيمي : دراسة حالة الصندوق الوطني للضمان الاجتماعي للعمال الأجراء CNAS بسكرة

العناوين الأخرى

The impact of information technology on organizational learning : a case study of the national social security fund for salaried workers CNAS Biskra

المؤلفون المشاركون

جمعة خير الدين
مباركي، صالح

المصدر

مجلة أبعاد اقتصادية

العدد

المجلد 12، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 259-283، 25ص.

الناشر

جامعة أمحمد بوقرة ﺑﻮﻣﺮﺩﺍﺱ كلية العلوم الاقتصادية التجارية و علوم التسيير

تاريخ النشر

2022-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

25

التخصصات الرئيسية

إدارة الموارد البشرية

الموضوعات

الملخص AR

أصبحت تكنولوجيا المعلومات من بين اهم الأدوات التي تساهم في تنمية و تطوير المجتمعات إذ تعمل على بناء مجتمع متطور يقوم على خدمات إلكترونية لتي تعمل على تسهيل أداء مهامه و تنظيمها و كذا الاستفادة من تجارها تمثلت إشكالية الدراسة : هل يوجد أثر لتكنولوجيا المعلومات على التعلم التنظيمي بالصندوق الوطني للضمان الاجتماعي للعمال الأجراء CNAS بسكرة أما فرضيات الدراسة فتمثلت في وجود أثر ذو دلالة إحصائية لأبعاد تكنولوجيا المعلومات على التعلم التنظيمي بالمؤسسة محل الدراسة حيث تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي و توصلت الدراسة إلى وجود أثر ذو دلالة إحصائية لبعد المعدات و الأدوات و بعد البرمجيات و بعد شبكات الاتصال و بعد مهارات المورد البشري على التعلم التنظيمي بالمؤسسة محل الدراسة و إلى عدم وجود أي أثر ذو دلالة إحصائية لبعد قواعد البيانات على التعلم التنظيمي بالمؤسسة محل الدراسة.

الملخص EN

Information technology has become among the most important tools that contribute to the development and development of societies, as it works to build an advanced society based on electronic services that facilitate the performance of its tasks and organization, as well as benefit from its traders.

the problem of the study : is there an impact of information technology on organizational learning in the national guarantee fund as for the hypotheses of the study, it was represented in the presence of a statistically significant impact of the dimensions of information technology on organizational learning in the institution under study, where it was relied on the descriptive analytical approach, the study concluded that there is a statistically significant effect of the equipment and tools dimension, the software dimension, the communication networks dimension, and the human resource skills dimension on organizational learning in the institution under study, in contrast to the database dimension.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

مباركي، صالح وجمعة خير الدين. 2022. أثر تكنولوجيا المعلومات على التعلم التنظيمي : دراسة حالة الصندوق الوطني للضمان الاجتماعي للعمال الأجراء CNAS بسكرة. مجلة أبعاد اقتصادية،مج. 12، ع. 1، ص ص. 259-283.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1376030

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

مباركي، صالح وجمعة خير الدين. أثر تكنولوجيا المعلومات على التعلم التنظيمي : دراسة حالة الصندوق الوطني للضمان الاجتماعي للعمال الأجراء CNAS بسكرة. مجلة أبعاد اقتصادية مج. 12، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 259-283.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1376030

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

مباركي، صالح وجمعة خير الدين. أثر تكنولوجيا المعلومات على التعلم التنظيمي : دراسة حالة الصندوق الوطني للضمان الاجتماعي للعمال الأجراء CNAS بسكرة. مجلة أبعاد اقتصادية. 2022. مج. 12، ع. 1، ص ص. 259-283.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1376030

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 282-283

رقم السجل

BIM-1376030