الرئيسية نتائج البحث

استراتيجية الخريطة الدلالية ودورها في تنمية الفهم القرائي لدى المعسرين قرائيا

العناوين الأخرى

The semantic map strategy and its role in developing the reading comprehension of the dyslexic

المؤلفون المشاركون

عبيد، عادلة
صوفي، عبد الوهاب

المصدر

مجلة المحترف

العدد

المجلد 9، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 440-461، 22ص.

الناشر

جامعة زيان عاشور بالجلفة معهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية

تاريخ النشر

2022-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

22

التخصصات الرئيسية

علم النفس

الموضوعات

الملخص AR

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على أثر استراتيجية الخريطة الدلالية في تنمية الفهم القرائي لدى المعسرين قرائيا، وقد أظهرت النتائج إلى فعالية استراتيجية الخريطة الدلالية في تنمية الفهم القرائي لدى المعسرين قرائيا.

الملخص EN

This study aims to identify the effect of the semantic map strategy in developing reading comprehension among dyslexic, and the results showed the effectiveness of the semantic map strategy in developing reading comprehension among dyslexic.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عبيد، عادلة وصوفي، عبد الوهاب. 2022. استراتيجية الخريطة الدلالية ودورها في تنمية الفهم القرائي لدى المعسرين قرائيا. مجلة المحترف،مج. 9، ع. 2، ص ص. 440-461.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1377062

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عبيد، عادلة وصوفي، عبد الوهاب. استراتيجية الخريطة الدلالية ودورها في تنمية الفهم القرائي لدى المعسرين قرائيا. مجلة المحترف مج. 9، ع. 2 (2022)، ص ص. 440-461.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1377062

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عبيد، عادلة وصوفي، عبد الوهاب. استراتيجية الخريطة الدلالية ودورها في تنمية الفهم القرائي لدى المعسرين قرائيا. مجلة المحترف. 2022. مج. 9، ع. 2، ص ص. 440-461.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1377062

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 458-461

رقم السجل

BIM-1377062

حفظتم الحفظ طباعة
© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.