![](/images/graphics-bg.png)
The EFL teacher at the crossroads of professionalism to be professional or not to be
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 9، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 5-52، 48ص.
الناشر
جامعة زيان عاشور بالجلفة معهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
48
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
اللغة الإنجليزية و آدابها
الموضوعات
الملخص EN
“Professionalism” is one of the fundamental prerequisites for success in all domains.
it is a set of skills and qualities that should be attributed to any profession in order to warrant certitude and certainty of quality and perfection of any product or task.
therefore, professional parameters and features must be respected and valued in all professions.
teaching English as a foreign language is no exception.
the current investigation aims at providing a conceptualisation of “professionalism” in the field of teaching English as a foreign language.
also, it attempts to explore the extent to which Algerian EFL teachers manifest professionalism and yield professional outcomes during the process of teaching.
towards that aim, this paper uses a questionnaire administered to thirty teachers at the department of English at Batna-2 university to examine their awareness, attitudes and readiness towards adopting and developing professional skills that would unavoidably perfectionate their mission.
finally, some practical suggestions are put forward to raise teachers’ awareness of the usefulness and necessity of professionalism in the refinement of the whole process of education.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Bu Khalluf, Athina. 2022. The EFL teacher at the crossroads of professionalism to be professional or not to be. El Mohtaref Journal،Vol. 9, no. 2, pp.5-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1377070
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Bu Khalluf, Athina. The EFL teacher at the crossroads of professionalism to be professional or not to be. El Mohtaref Journal Vol. 9, no. 2 (2022), pp.5-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1377070
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Bu Khalluf, Athina. The EFL teacher at the crossroads of professionalism to be professional or not to be. El Mohtaref Journal. 2022. Vol. 9, no. 2, pp.5-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1377070
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes appendices: p. 15-19
رقم السجل
BIM-1377070
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)