![](/images/graphics-bg.png)
Assessing students’ needs in an ESP context: the case of architecture students
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 9، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 567-589، 23ص.
الناشر
جامعة زيان عاشور بالجلفة معهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
اللغة الإنجليزية و آدابها
الموضوعات
الملخص EN
The aim of this study is to identify and analyze first year master students of architecture needs and accordingly design lectures that would hopefully better meet their expectations.
thus, a needs analysis questionnaire and focus group discussion were conducted with the targeted population to fulfill the purpose of the research.
through using suitable statistical analysis, it has been found that an ESP course focusing on speaking and reading skills should be developed.
besides, this ESP course should include oral presentations, technical and semi technical vocabulary, grammar activities and topics relevant to students’ area of specialization.
hence, the newly designed ESP course would enable students learn relevant specific language that would serve to prepare them adequately for their academic year and future career in their area of specialization.
finally, the study emphasizes the significance of implementing need analysis as an essential and crucial step in designing distinct types of courses, curricula and syllabuses.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Warniqi, Wafa. 2022. Assessing students’ needs in an ESP context: the case of architecture students. El Mohtaref Journal،Vol. 9, no. 2, pp.567-589.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1377073
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Warniqi, Wafa. Assessing students’ needs in an ESP context: the case of architecture students. El Mohtaref Journal Vol. 9, no. 2 (2022), pp.567-589.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1377073
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Warniqi, Wafa. Assessing students’ needs in an ESP context: the case of architecture students. El Mohtaref Journal. 2022. Vol. 9, no. 2, pp.567-589.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1377073
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes appendices: p. 581-589
رقم السجل
BIM-1377073
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)