L'Algérie entre appropriations et représentations spatiales dans le manuel scolaire de 3ème AM (2e génération)
العناوين الأخرى
Algeria between appropriations and spatial representations in the school textbook of 3rd AM (2nd generation)
المؤلف
المصدر
Tributaries Journal for Studies and Scientific Research in Social and Human Sciences
العدد
المجلد 6، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 372-382، 11ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
الملخص EN
This contribution attempts to highlight the representations and the appropriations of the Algerian space such as they are conveyed in the school manual of the French language, of 9th grade (second generation).
it tries to approach the process of teaching / learning engaged in the construction of the student's identity through represented Algerian space, to determine the sociocultural exposed and to bring a critical analysis that is didactic and urban sociolinguistic.
the main point of the study is to establish the data that allows to discover the places that nurtures the national identity in the supports and their distributions admitting (or granting) its appropriation.
الملخص FRE
Cette contribution tente de mettre en évidence les représentations et les appropriations de l’espace Algérien telles qu’elles sont véhiculées dans le manuel scolaire de la langue Française, de 3ème année moyenne (deuxième génération).
elle tente d’approcher le processus d'enseignement / apprentissage enclenché dans la construction identitaire de l’élève à travers l’espace Algérien représenté, de cerner le sociocultural exposé et d’y apporter une analyse critique , didactique et sociolinguistique urbaine.
l’intérêt majeur de l’étude est d’établir les statistiques permettant de découvrir les toponymes qui nourrissent l’identité nationale dans les supports et leurs répartitions admettant son appropriation.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Bilwadi, Fatimah Zahra. 2022. L'Algérie entre appropriations et représentations spatiales dans le manuel scolaire de 3ème AM (2e génération). Tributaries Journal for Studies and Scientific Research in Social and Human Sciences،Vol. 6, no. 2, pp.372-382.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1377579
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Bilwadi, Fatimah Zahra. L'Algérie entre appropriations et représentations spatiales dans le manuel scolaire de 3ème AM (2e génération). Tributaries Journal for Studies and Scientific Research in Social and Human Sciences Vol. 6, no. 2 (Jun. 2022), pp.372-382.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1377579
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Bilwadi, Fatimah Zahra. L'Algérie entre appropriations et représentations spatiales dans le manuel scolaire de 3ème AM (2e génération). Tributaries Journal for Studies and Scientific Research in Social and Human Sciences. 2022. Vol. 6, no. 2, pp.372-382.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1377579
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 382
رقم السجل
BIM-1377579
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر