تقييم كفاءة الرسم الإملائي لدى تلاميذ السنة الأولى من التعليم المتوسط
العناوين الأخرى
Orthographic competence evaluation in first year middle school
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 24، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 1303-1325، 23ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
اللغة العربية وآدابها
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
الملخص AR
نحاول في هذه الدراسة أن نقيم كفاءة الرسم الإملائي لدى تلاميذ السنة الأولى من التعليم المتوسط بعد مسار تعليمي و تعلمي تم فيه تطبيق مقاربة تعليمية جديدة هي المقاربة بالكفاءات التي تقوم على مبدأ إدماج المعارف المكتسبة من مختلف النشاطات اللغوية لتحقيق الإنتاج المطلوب ؛ و ذلك من خلال اقتراح وضعية إدماجية ذات دلالة بالنسبة للتلاميذ، ثم دراسة إنتاجات التلاميذ الكتابية و تحليلها وفق مؤشرين هما : التوظيف السليم لقواعد الكتابة و استخدام علامات الوقف باعتبارهما من المؤشرات الدقيقة التي يقاس بها المستوى الأدائي و التعليمي عند التلاميذ
الملخص EN
The purpose of this study is to evaluate the orthography competence by first-year college students.
this evaluation is done after a teaching/learning process based on the competency approach, by which the knowledge acquired through all language activities is integrated for the production of a text.
to achieve this goal, students are asked to produce texts in an integrative context which is meaningful to them.
written productions are then analyzed according to two criteria : the correct use of writing rules and the good use of punctuation.
the choice of these two criteria is due to the fact that they are used in assessing students' level of performance and learning.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حماش، كريمة أوشيش. 2022. تقييم كفاءة الرسم الإملائي لدى تلاميذ السنة الأولى من التعليم المتوسط. اللغة العربية،مج. 24، ع. 2، ص ص. 1303-1325.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1378018
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حماش، كريمة أوشيش. تقييم كفاءة الرسم الإملائي لدى تلاميذ السنة الأولى من التعليم المتوسط. اللغة العربية مج. 24، ع. 2 (2022)، ص ص. 1303-1325.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1378018
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حماش، كريمة أوشيش. تقييم كفاءة الرسم الإملائي لدى تلاميذ السنة الأولى من التعليم المتوسط. اللغة العربية. 2022. مج. 24، ع. 2، ص ص. 1303-1325.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1378018
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 1325
رقم السجل
BIM-1378018
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر