![](/images/graphics-bg.png)
ثقافة التقويم و كيفية ممارسته عند الأساتذة : دراسة ميدانية
العناوين الأخرى
The culture of assessment and how to practice it for the teacher : a field study
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 386-407، 22ص.
الناشر
جامعة عمار ثليجي الأغواط كلية العلوم الإنسانية و العلوم الإسلامية و الحضارة قسم العلوم الإسلامية
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى رصد الثقافة التقويمية عند المدرس باعتبارها مرجعية نظرية تؤطر ممارسته للتقويم.
أجريت الدراسة على عينة مكونة من 60 مدرسا و مدرسة للتعليم الابتدائي بالمديرية الإقليمية القنيطرة التابعة لجهة الرباط-سلا-القنيطرة.
و لتحقيق أهداف الدراسة و الإجابة عن أسئلتها اعتمدنا على مجموعة من الأدوات أهمها الاستمارة و تحليل المضمون.
و قد أظهرت النتائج ضعف الكفايات النظرية المتعلقة بالتقويم لدى المدرسين و وجود صعوبات تعترضهم في ممارساتهم التقويمية.
و في ضوء ما أسفرت عنه النتائج نوصي بتعميق التكوين الأساس و المستمر في مجال التقويم و توعية المدرسين بأهميته في تجويد و تطوير العملية التعليمية التعلمية
الملخص EN
This study aimed to monitor the teacher's orthodontic culture as a theoretical reference for his practice.
The study was carried out on a sample of 60 teachers and primary education schools in the kenitra regional directorates of the Rabat-Sale and kenitra regions.
To achieve its goals of study and answering questions, we have relied on a range of tools, the most important of which is form and content analysis.
The results of the study showed that teachers had poor theoretical competence in evaluation and difficulties in their corrective practices.
In view of the results, we recommend that basic and continuous training in the field of assessment be strengthened and that teachers be made aware of its importance in improving and developing the teaching and learning process.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أزمري، مريم. 2022. ثقافة التقويم و كيفية ممارسته عند الأساتذة : دراسة ميدانية. مجلة العلوم و آفاق المعارف،مج. 2، ع. 1، ص ص. 386-407.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1378348
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أزمري، مريم. ثقافة التقويم و كيفية ممارسته عند الأساتذة : دراسة ميدانية. مجلة العلوم و آفاق المعارف مج. 2، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 386-407.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1378348
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أزمري، مريم. ثقافة التقويم و كيفية ممارسته عند الأساتذة : دراسة ميدانية. مجلة العلوم و آفاق المعارف. 2022. مج. 2، ع. 1، ص ص. 386-407.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1378348
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 407
رقم السجل
BIM-1378348
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)