Stratégies de compréhension de textes écrits en Français en Algérie

العناوين الأخرى

استراتيجيات لفهم النصوص المكتوبة بالفرنسية في الجزائر

المؤلف

Mazari, Shafiyah

المصدر

Almodawana

العدد

المجلد 9، العدد 1 (31 مايو/أيار 2022)، ص ص. 1261-1276، 16ص.

الناشر

جامعة البليدة 2-لونيسي علي كلية الآداب و اللغات قسم اللغة العربية مخبر الدراسات الأدبية و النقدية

تاريخ النشر

2022-05-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

16

التخصصات الرئيسية

اللغات

الموضوعات

الملخص AR

مهمتنا هي تنفيذ تدريب يهدف إلى تحسين مهارات القراءة باللغة الفرنسية لطلاب المدارس الابتدائية، لقد وجدنا أن طلاب المدارس الابتدائية يجدون صعوبة في فهم جملة و نص.

قادنا هذا إلى البحث عن علاج و اقتراحه.

سيكون العلاج من مساعدة هؤلاء المتعلمين على استخدام استراتيجياتهم لتحقيق الفهم سواء على مستوى الجمل أو على مستوى النصوص.

الملخص FRE

Notre travail consiste à mettre en œuvre un entraînement visant à améliorer les compétences de lecture en français des élèves du primaire.

Nous avons constaté que les élèves du primaire éprouvent des difficultés à comprendre une phrase et un texte.

Cela nous a amené à rechercher et proposer une remédiation.

Cette remédiation consistera à aider ces apprenants à utiliser leurs stratégies pour atteindre la compréhension que ce soit au niveau des phrases ou au niveau des textes.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Mazari, Shafiyah. 2022. Stratégies de compréhension de textes écrits en Français en Algérie. Almodawana،Vol. 9, no. 1, pp.1261-1276.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1379508

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Mazari, Shafiyah. Stratégies de compréhension de textes écrits en Français en Algérie. Almodawana Vol. 9, no. 1 (May. 2022), pp.1261-1276.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1379508

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Mazari, Shafiyah. Stratégies de compréhension de textes écrits en Français en Algérie. Almodawana. 2022. Vol. 9, no. 1, pp.1261-1276.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1379508

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الفرنسية

الملاحظات

Includes appendix : p. 1276

رقم السجل

BIM-1379508